“四新”改革背景下，大學英語教學呈現(xiàn)出新形態(tài)和新方式。隨著在線教育蓬勃發(fā)展，線上線下教學走向深度融合，多模態(tài)話語分析理論逐漸成為大學英語教學領域的熱門話題。外語教學在本質上是多模態(tài)的，教師以多媒體技術、網絡技術為依托，通過設計多模態(tài)教學話語，利用多模態(tài)符號資源刺激學生的感覺系統(tǒng)，引導學生參與多樣化英語學習活動，促進教

本教材選取了基礎訓練中的9項科目，形成教材的9個單元，包括隊列訓練、定向越野、急救等常用技能,這與常用的共同科目訓練內容基本相同，有著一定的借鑒意義,可以幫助學員掌握描述我共同科目的英語基礎技能。本教材每個單元中編有英文的原版聽力、口語練習與輔助的閱讀拓展材料，重點培養(yǎng)學員能夠熟練掌握相關內容的術語,并且運用常用英語表

本教材以《高等職業(yè)學校英語課程標準（2021年版）》為指導，立足新時代培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的需要，將英語教學融入具有實際意義的項目或者問題解決過程中，實現(xiàn)課堂語言教學向課外真實應用的有效延伸。本書為第1冊，共8個單元，主題為校園生活、人際關系、興趣愛好、健康生活習慣、醫(yī)療急救、購物、旅行和假期生活。本教材強調讓學生作為

目前中國參與國際維和事務的頻次和范圍逐步提升，已經成為聯(lián)合國五大常任理事國派出人員最多，維和費用承擔第二的國家，維和事務方面的交流已經成為常態(tài)，無論在聯(lián)合國總部還是在各個維和任務區(qū)，英語一直是主要工作語言，因此編撰此高頻詞匯教程有助于我方人員了解維和英語詞匯的基本概念和基本屬性，迅速掌握相關詞匯運用能力，從容應對各類維

本書旨在將跨文化交際與大學英語教學緊密結合，分析當前教學中存在的問題，并提出切實可行的改進策略。作者將從多個維度出發(fā)，包括教材編寫、教學方法創(chuàng)新、教師隊伍建設等方面，力求構建一個全面、系統(tǒng)的跨文化交際能力培養(yǎng)體系。通過該項研究，期望能夠對大學英語教學改革提出一些建議，使其更加符合全球化背景下的人才培養(yǎng)需求。

小檸檬環(huán)游記

本書首先介紹了大學英語教學的基本理論，并對大學英語教學改革進行探究，其次對大學英語跨文化教學進行概述，在此基礎上具體分析了跨文化視角下的大學英語教學，最后對跨文化視角下的大學英語教學方法、大學英語跨文化交際能力培養(yǎng)體系的構建、跨文化視角下信息技術與大學英語教學整合進行探究。

本書是系列教材的一本，從拔尖人才國際化發(fā)展的實際需求出發(fā)，圍繞真實的留學場景設計內容。本書將人文素養(yǎng)和思政要素融入教學內容，旨在培養(yǎng)愛國愛黨的國際化人才，同時為教師提供行之有效的教學指導，從教與學兩個視角夯實思政教育和口語知識。

本書分析了全球化背景下跨文化溝通的重要性，強調了英語教學中跨文化意識培養(yǎng)的必要性。在此基礎上，書中詳細闡述了英語教學中跨文化溝通能力的培養(yǎng)策略，包括文化內容的融入、教學方法的創(chuàng)新、實踐活動的安排等方面。同時，本書還結合具體英語教學案例，展示了跨文化溝通能力在英語教育中的實際應用與成效。

本書圍繞由現(xiàn)代科技發(fā)展所帶來的全新教學技術及其對英語教育與教學創(chuàng)新實踐的影響展開研究。本書立足過去英語教育教學發(fā)展中的優(yōu)秀經驗，同時結合當前英語教育教學模式與現(xiàn)代科技融合的先進經驗，對英語教育教學創(chuàng)新的方向進行分析與總結，通過分析慕課、微課、英語教育信息化等英語教學模式與英語教學實踐經驗，構建英語教育與教學創(chuàng)新實踐的理