《認知、模型與表征一種基于認知哲學的探討》基于認知哲學，以人物思想為主線探討了30位認知科學家、認知哲學家認知心理學家和認知語言學家關于認知、意識、思維、智能表征等的本體論，認識論與方法論，具體表現(xiàn)為認知發(fā)展觀，認知模型觀和認知表征觀。認知發(fā)展觀包括認知規(guī)律，語言認知、生態(tài)認知、因果認知語義認知社會認知生成認知，具身認

《心理學與生活》是一部心理學經(jīng)典教科書，心理學導論類教材的典范之作，在美國及許多國家的心理學界都有著很高的知名度。美國ETS將《心理學與生活》推薦為GRE心理學專項考試的主要參考書。開創(chuàng)這本書的作者菲利普·津巴多是當今世界首屈一指的心理學家，曾因其卓越的斯坦福監(jiān)獄實驗而聞名世界，更因撰寫《心理學與生活》和主持電視系列片

《心理學與生活》是一部心理學經(jīng)典教科書，心理學導論類教材的典范之作，在美國及許多國家的心理學界都有著很高的知名度。美國ETS將《心理學與生活》推薦為GRE心理學專項考試的主要參考書。開創(chuàng)這本書的作者菲利普·津巴多是當今世界首屈一指的心理學家，曾因其卓越的斯坦福監(jiān)獄實驗而聞名世界，更因撰寫《心理學與生活》和主持電視系列片

本書是從進化論的角度看人生、社會和自我，有關個人奮斗的理性分析著作。作者把它寫給自己，也寫給需要改變自己，改變?nèi)松�的有志青年，尤其是出身平凡但努力向上的年輕人。作者從行為積累的角度談好人生應如何步步實現(xiàn)，闡述了人不應在任何時間段將自己定型，而要不斷成長，唯有把自我價值與社會、時代聯(lián)系起來，才能走出小我，與更廣闊人間對接

本書介紹和總結(jié)了關于兒童心理學的**發(fā)現(xiàn)和成果，回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同，近些年關于兒童的研究話題歷久彌新，本書通過客觀的研究闡明了兒童發(fā)展的本質(zhì)，語言淺顯易懂、結(jié)構清晰完整。無論是選修心理學課程的學生，還是教育工作者，或是想知道"孩子為什么不高興”的家長，都

本書針對前瞻記憶研究中前瞻記憶的提取、前瞻記憶提取過程的影響因素等當前的熱點問題，采用前瞻記憶行為實驗研究范式，以大學生為研究對象，從信息加工的角度研究前瞻記憶的提取過程。最終研究發(fā)現(xiàn)前瞻記憶任務由知覺加工水平到語義加工水平，再到自我生成加工、自我參照加工，前瞻記憶任務的完成對進行中任務的影響越來越顯著，所需的認知資源

作者利用經(jīng)常培訓世界商界精英的機會，對全球100位不同國籍、不同行業(yè)的成功人士及沃頓商學院知名教授進行巨人問卷調(diào)查。目的在于幫助大家探尋內(nèi)心巨人，激發(fā)內(nèi)在潛力。 作品從一開始則以巨人的故事調(diào)查問卷與讀者互動。隨后，作者以成功實現(xiàn)美國夢的現(xiàn)狀引出自己的成長勵志史。從作者的幾個回憶片段中，讀者可發(fā)現(xiàn)作者成

這是一本關乎三觀與情緒管理的主題書。你可以在書中找到自己，它能提供給你一面鏡子，讓你審視自己，幫你找到問題并告訴你解決問題的方法。它會讓一個人的深夜獨白，變成一群人的舉杯對飲，讓你能用舊時光下酒。讓萬千眾生，能將所有千帆過盡，將那些有口難言通通都一飲而盡。故事不同，酒不同，時間地點不同，心情也不同。前方等待著我們的是什

在心理學領域，先天氣質(zhì)和后天環(huán)境對個體發(fā)展的影響之爭已經(jīng)持續(xù)了很多年。在本書作者看來，環(huán)境對人的影響很大，人也是環(huán)境的一部分。人作為環(huán)境的一部分一直在影響他人。如果人人發(fā)揮的都是好的影響，那么社會就會形成一種積極向上的風貌，凝聚一種振奮人心的力量。對此，作者呼吁我們完善自己，成為身邊人的好環(huán)境，為家庭、為社會貢獻個人力

本書收錄利用好自己的碎片化時間、注意力是可以被訓練出來的、如何正確地和異性相處等15個成長方法，幫讀者走出人生困局，全面提高自我核心競爭力。