本書是以試卷形式而不是以章為系統(tǒng)的自測題或復(fù)習(xí)題的形式編寫的，這兩者不僅形式有區(qū)別，而且有實質(zhì)的不同。后者以練習(xí)為重點，強調(diào)的是反復(fù)練習(xí)，看不出哪里是常考的地方，跨章的綜合題目也較少。終極預(yù)測試卷共8卷，每份考卷，全卷搭配難易適中，貼近考試，突出常考內(nèi)容。有較簡單的計算題、有計算量較大的計算題、有要領(lǐng)題、論證題并適當配

考研數(shù)學(xué)近幾年的命題難點主要集中在如下四個方面： 1.跨章節(jié)的綜合題較多；2.計算量大的題較多；3.往年不�？嫉闹�識點出題較多；4.應(yīng)用性問題的設(shè)計較多。 本次《4》套卷分為過關(guān)版和高分版，更有針對性，幫助考生減負。《4》套卷兩版均誠邀前命題組組長與兩位重要前命題人參與編寫，能如實反映考研命題風(fēng)格，做到對每年

考研數(shù)學(xué)近幾年的命題難點主要集中在如下四個方面：1.跨章節(jié)的綜合題較多；2.計算量大的題較多；3.往年不�？嫉闹�識點出題較多；4.應(yīng)用性問題的設(shè)計較多。本次《4》套卷分為過關(guān)版和高分版，更有針對性，幫助考生減負。《4》套卷兩版均誠邀前命題組組長與兩位重要前命題人參與編寫，能如實反映考研命題風(fēng)格，做到對每年的命題趨勢準確

本書是以試卷形式而不是以章為系統(tǒng)的自測題或復(fù)習(xí)題的形式編寫的，這兩者不僅形式有區(qū)別，而且有實質(zhì)的不同。后者以練習(xí)為重點，強調(diào)的是反復(fù)練習(xí)，看不出哪里是常考的地方，跨章的綜合題目也較少。 終極預(yù)測試卷共8卷，每份考卷，全卷搭配難易適中，貼近考試，突出�？純�(nèi)容。有較簡單的計算題、有計算量較大的計算題、有要領(lǐng)題、論證

考研數(shù)學(xué)近幾年的命題難點主要集中在如下四個方面： 1.跨章節(jié)的綜合題較多；2.計算量大的題較多；3.往年不�？嫉闹�識點出題較多；4.應(yīng)用性問題的設(shè)計較多。 本次《4》套卷分為過關(guān)版和高分版，更有針對性，幫助考生減負�！�4》套卷兩版均誠邀前命題組組長與兩位重要前命題人參與編寫，能如實反映考研命題風(fēng)格，做到對每年

少年圖文大歷史03·構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來

本書是在2000年出版的高等學(xué)校電子信息類規(guī)劃教材《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)》、2008年出版的普通高等教育十一五規(guī)劃教材《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)(第二版)》、2014年出版的《物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)(第三版)》的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書以光的電磁理論為理論基礎(chǔ)，以物理光學(xué)和應(yīng)用光學(xué)為主體內(nèi)容。第1章到第4章討論了光在各向同性介質(zhì)、各

《張景中教育數(shù)學(xué)文選》系統(tǒng)展現(xiàn)我國教育數(shù)學(xué)學(xué)科的起源、發(fā)展歷程，以及所取得的理論和實踐成果。全書包括七章，章：從數(shù)學(xué)教育到教育數(shù)學(xué)；第二章：一線串通的初等數(shù)學(xué)；第三章：幾何新方法和新體系；第四章：微積分推理體系的新探索；第五章：數(shù)學(xué)機械化與幾何定理機器證明；第六章：信息技術(shù)與動態(tài)幾何；第七章：數(shù)學(xué)教育及其他；此外還包含

本書討論日常生活中的算法問題。作者將算法問題分為幾個大類：貪心算法，組合游戲，進位制，編碼理訟，密碼學(xué)，黑匣子，遞歸與遞推，并將它們與常見的生活案例相結(jié)合來做說明，讓讀者在輕松的文筆中獲得思考的樂趣。視角獨特，表達方式深入淺出，以小見大。在輕松的學(xué)習(xí)中享受思考帶來的樂趣，也是有益的思維鍛煉。

本書以線上線下混合式教學(xué)模式為主，主要介紹半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)知識。全書共7章，主要內(nèi)容包括線上線下混合式教學(xué)模式、半導(dǎo)體入門知識、半導(dǎo)體中的電子狀態(tài)、半導(dǎo)體中雜質(zhì)和缺陷能級、半導(dǎo)體中載流子的統(tǒng)計分布、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性、非平衡載流子。