本書全面系統(tǒng)地介紹了地下水類型、運動排泄賦存規(guī)律、不同類型的蓄水構(gòu)造；結(jié)合大量的野外找水經(jīng)驗，詳細介紹水文地質(zhì)找水方法、電阻率法、電阻率剖面法、激發(fā)極化法、放射性探測法、甚低頻電磁法、瞬變電磁法、地質(zhì)雷達、聲頻大地電場法、自然電場法、充電法等各種找水技術(shù)的原理、方法、步驟，給出了大量的找水應用案例；同時介紹管井、大口井

本書充分考慮了地圖學、空間數(shù)據(jù)管理與可視化和地理信息系統(tǒng)原理三門課程的內(nèi)在聯(lián)系，凝練共性教學目標，系統(tǒng)設計實驗教學內(nèi)容，整合實驗教學案例，共享實驗數(shù)據(jù)資源，為學生提供系統(tǒng)、高效的專業(yè)技術(shù)、技能訓練，是綜合多門課程進行集成實驗教學設計的初步嘗試。本書主要包括四個部分：地圖學原理系列實驗、空間數(shù)據(jù)管理與可視化系列實驗、地理

★非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題原創(chuàng)繪本《哇！故宮二十四節(jié)氣》以故宮古建筑為故事場景，展現(xiàn)春夏秋冬四季、二十四節(jié)氣、七十二物候的趣味情節(jié)。在故事中，講述習俗、探尋古建、發(fā)現(xiàn)藏品的文化魅力。同時，融入歷史、地理、與動植物知識，使讀者感知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時，獲得趣味、增長知識。 ★幾百幅藝術(shù)家原創(chuàng)長圖手繪呈現(xiàn)，將帶給讀者心靈享受和視

★非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題原創(chuàng)繪本《哇！故宮二十四節(jié)氣·春》以故宮古建筑為故事場景，展現(xiàn)故宮春季之美。在故事中，講述習俗、探尋古建、發(fā)現(xiàn)藏品的文化魅力。同時，融入歷史、地理、與動植物知識，使讀者感知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時，獲得趣味、增長知識�！飵装俜�藝術(shù)家原創(chuàng)長圖手繪呈現(xiàn)，將帶給讀者心靈享受和視覺震撼；賞四季變化

睡覺的時間到了，懂天氣的女孩貝兒和表弟迪倫還在說悄悄話。轟隆！天空中突然電閃雷鳴。迪倫害怕起地躲了起來。貝兒告訴迪倫，只要明白雷雨的知識就不會害怕了。聽完貝兒的解釋后，迪倫晚上還會害怕雷電嗎？

看！天上的云逐漸多起來了。是會陰天，還是會小下雨、雷雨呢？迪倫希望不會影響到足球比賽。懂天氣的女孩貝兒熱心地幫朋友們解讀天氣中隱藏的線索。足球比賽會受到下雨影響嗎？

啪！砰！天上下起了冰雹！迪倫覺得房子要被砸塌了，心里害怕極了。懂天氣的女孩貝兒告訴他不用擔心，因為她知道關于冰雹的所有事情�？伤�的狗狗“大雨”卻躲在桌子下面怎么也不肯出來。為什么在炎熱的夏天，天上還會掉下冰塊呢？

不好了！大家上課時，外面的暴風雪越來越大�？频虾軗�心，他以為自己要被困到夏天雪化了才能回家！為了安慰大家，懂天氣的女孩貝兒告訴朋友們，為什么有時候會刮暴風雪。暴風雪能在放學前結(jié)束嗎？

天哪！祖父對貝兒和她的表弟迪倫說，他正在追蹤一個熱帶風暴！佛羅里達州陽光燦爛，兩個孩子到這兒來是度假的，可不想遇到颶風，尤其是迪倫！貝兒向迪倫解釋了熱帶風暴的相關知識。他們這個周末還能好好過個假期嗎？

啪！砰！天上下起了冰雹！迪倫覺得房子要被砸塌了，心里害怕極了。懂天氣的女孩貝兒告訴他不用擔心，因為她知道關于冰雹的所有事情。可她的狗狗“大雨”卻躲在桌子下面怎么也不肯出來。為什么在炎熱的夏天，天上還會掉下冰塊呢？