老年心理的社會構(gòu)建是一個(gè)多維度、跨學(xué)科的研究領(lǐng)域，它探討了社會環(huán)境、文化背景、人際關(guān)系等因素如何影響老年人的心理狀態(tài)、行為習(xí)慣及自我認(rèn)知。這一領(lǐng)域的研究有助于我們更好地理解老年人的心理健康，促進(jìn)他們的福祉，并為制定相應(yīng)的社會政策和服務(wù)提供依據(jù)。本書共四章，第一章討論了老年心理的現(xiàn)實(shí)構(gòu)建，包括對拒老、服老、怯老和終老的討

《呼吸》是一套平衡身心的心理學(xué)正念啟發(fā)書，全書圍繞幸福、生活、正念、創(chuàng)造力與逃離五大主題展開，旨在提示人們在繁忙生活中發(fā)現(xiàn)微小但重要的幸福時(shí)刻�！逗粑�》正如其書名所示，是通往心靈深處的橋梁，幫助人們擺脫壓力、平衡情緒，最終讓我們與自己、與世界建立更加和諧的關(guān)系。本期《呼吸》從好夢的話題引入，聚焦于在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代

等一下，很久沒感到開心了嗎？這種不太壞也不夠好的狀態(tài)，也會造成慢性消耗。麻省總醫(yī)院人氣醫(yī)生內(nèi)田舞博士將臨床經(jīng)驗(yàn)化作溫暖貼士。作為每天面對300患者的醫(yī)生、養(yǎng)育三個(gè)孩子的職場母親，她比誰都懂心靈的疲憊。這本書不是教您戰(zhàn)勝負(fù)面情緒，而是陪伴您監(jiān)測日常情緒，帶你在心理問題發(fā)生之前就進(jìn)行積極干預(yù)。

為什么孩子會在上小學(xué)后突然不愛學(xué)習(xí)了？ 《驚奇歲月》揭示了人類從出生起就擁有的學(xué)習(xí)天賦驚奇（wonder）。驚奇讓孩子感到世界是無比美麗而充滿意義的，驅(qū)動著孩子每天強(qiáng)烈地渴求探索和發(fā)現(xiàn)，不停地問大人各種問題，不僅想知道事物為什么發(fā)生，還想知道事物是如何運(yùn)作的。但是，驚奇往往在孩子進(jìn)入小學(xué)后會消失。所以，只有孩子和科學(xué)家

孩子的心理健康以促進(jìn)心理健康水平和幸福為目的，涉及個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)等廣泛的社會層面。心理健康的提升，尤其應(yīng)從孩子是發(fā)展中的個(gè)體的觀念出發(fā)，根據(jù)孩子在連續(xù)的發(fā)展過程中，同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段的不均衡性，不同方面在不同發(fā)展時(shí)期的不平衡性的特點(diǎn)，提倡家庭和學(xué)校優(yōu)先積極教育，從解決成長中的希望、自尊、堅(jiān)毅、幸

這是一本幫助父母利用家庭生活中簡易的設(shè)備、有限的環(huán)境，來進(jìn)行的個(gè)體化、易行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的實(shí)操類圖書。書中用通俗易懂的語言以及圖解方式解讀了感覺統(tǒng)合的理念，同時(shí)選取適合家庭操作的感統(tǒng)游戲，并重點(diǎn)詮釋爸爸媽媽如何在家庭中進(jìn)行相應(yīng)的延伸，幫助孩子進(jìn)行不同感覺領(lǐng)域的訓(xùn)練，提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。

本書是一部橫向的心理學(xué)通俗讀物，致力于以心理學(xué)為切口，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)親密關(guān)系中暗藏的人性特點(diǎn)，從而覺察自己的潛意識，代入對方的思維處境，擺脫情感認(rèn)知困擾，絲滑處理親密關(guān)系。作者以豐富而精準(zhǔn)的心理分析為抓手，依托大量的心理咨詢案例，用“拋出問題—分析問題—解決問題”的邏輯鏈條，以篇為單位，清晰明了地逐一解答常見情感困惑，帶

在心理探索和心理問題的療愈方面，人們常常面臨諸多困擾，如缺乏即時(shí)且私密的心理支持，難以精準(zhǔn)剖析自身問題等。本書旨在借助DeepSeek的強(qiáng)大功能，幫助讀者實(shí)現(xiàn)心理成長與心理問題的突破。本書準(zhǔn)備篇介紹了DeepSeek作為心理咨詢師的特點(diǎn)、優(yōu)勢，以及如何使用DeepSeek快速開啟心理對話。成長篇介紹了如何借助DeepS

一個(gè)家庭最大的危機(jī)，就是控制型的媽媽和隱身的爸爸，養(yǎng)出一個(gè)有問題的孩子！成為媽媽后，你是不是經(jīng)常有這樣的感覺：凡事都要操心，覺得自己既心累又不討好；總會突然爆發(fā)猛烈的情緒；親子關(guān)系難以融洽，經(jīng)常與孩子陷入對抗?fàn)顟B(tài)；時(shí)常后悔自己的強(qiáng)勢行為，想要改變，卻不知從何做起……本書正是為在育兒路上跌跌撞

《積極心力》以積極心理學(xué)為理論根基，聚焦幸福力的構(gòu)建與提升，系統(tǒng)闡釋如何通過喚醒個(gè)體的積極天性、激發(fā)內(nèi)生動力、重塑思維模式，最終實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到行為的轉(zhuǎn)化。全書以去專業(yè)化、強(qiáng)工具化為特色，兼顧理論深度與實(shí)踐親和力，圍繞三自技術(shù)心流技術(shù)REBT技術(shù)可拓學(xué)技術(shù)及陽明心學(xué)與模型療法等核心工具展開，結(jié)合大量案例分析與實(shí)踐練習(xí)，將抽