圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，尤其是著眼于“建設(shè)高質(zhì)量建設(shè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”等具體內(nèi)容。北蔡中學(xué)提出了以“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，構(gòu)建“有的、有序、有趣、有效”的“四有課堂”教學(xué)，來實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的認(rèn)同感，推動(dòng)學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展。學(xué)校以《基于“四有課堂”的教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目為

《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》集化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究為一體，通過研究中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)的原理、過程、內(nèi)容和方法，掌握其中的基本知識(shí)與技能，獲得化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及研究的初步能力，為從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作、實(shí)施學(xué)科素養(yǎng)教育及創(chuàng)新教育奠定基礎(chǔ)。課程包含實(shí)驗(yàn)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究?jī)刹糠�。�?shí)驗(yàn)研究由基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、情景模擬

在大美新疆，這塊遼闊的大地上，一群支教老師如星星之火，在這里耕耘，默默奉獻(xiàn)光和熱。本書作者于2018年8月18日至2020年1月11日期間在新疆支教。本書以獨(dú)特的視角，詳實(shí)地介紹了作者與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第七師第一二三團(tuán)中學(xué)孩子、老師發(fā)生的故事，情真意切、感人至深。期間，作者還成立“薛老師工作室”，組織新疆教師積極開展教

本書是基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)——上海靜安示范區(qū)在全區(qū)推廣應(yīng)用上海市電教館“研究型課程大規(guī)模實(shí)施智能支持平臺(tái)研發(fā)及實(shí)施模式探索”、上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)�！昂蟆�茶館式’教學(xué)——走向‘輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量’的實(shí)踐研究”和上海市靜安區(qū)芷江中路幼兒園“以幼兒自主學(xué)習(xí)為核心的幼兒園低結(jié)構(gòu)活動(dòng)探索”三項(xiàng)成果的論文集

本書是寶山區(qū)獲批的教育部重點(diǎn)課題“生活教育理論視域下推進(jìn)‘五育融合’的區(qū)域?qū)嵺`研究”的核心研究成果。全書分為三大篇章共六章，分別從理論建構(gòu)、實(shí)踐推進(jìn)、成效展望三個(gè)方面對(duì)寶山區(qū)“五育融合”的探索進(jìn)行了闡述。筆者立足于寶山區(qū)“五育融合”的實(shí)踐推進(jìn)，結(jié)合“陶行知生活教育理論”的內(nèi)涵、區(qū)域文化的特質(zhì)、支持系統(tǒng)的構(gòu)建等多方面要素

本書探討了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小學(xué)校管理中的應(yīng)用與創(chuàng)新。內(nèi)容涵蓋校務(wù)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個(gè)性化支持、后勤管理等多個(gè)領(lǐng)域。通過案例分析和實(shí)操方法，書中詳細(xì)介紹了ChatGPT如何提升行政效率、支持教師教學(xué)與研究、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，并探討了數(shù)據(jù)隱私、職業(yè)倫理等教育應(yīng)用中的倫理問題。第一章概述了生成

《我愛吾鄉(xiāng)帶上思維去游學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》是一本旨在引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地游學(xué)深入認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、思考家鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)書。本書以我愛吾鄉(xiāng)為主題，以驅(qū)動(dòng)性任務(wù)為載體，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。為了方便同學(xué)們了解游學(xué)點(diǎn)，每個(gè)游學(xué)點(diǎn)都配有內(nèi)容豐富的游學(xué)點(diǎn)打卡視頻，供同學(xué)們?cè)谟螌W(xué)前做好知識(shí)的儲(chǔ)備。本書是一本極具實(shí)

本書圍繞初中物理學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，疑點(diǎn)展開，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握理解各類問題的方法。方法全面，例題新穎，難易適中，普適性強(qiáng)。本書由名師嘔心瀝血，數(shù)易其稿，精心打磨其中的一個(gè)方法，每一方法均由方法介紹(特點(diǎn)和作用)、典例示范、鞏固練習(xí)三個(gè)部分組成，其中方法介紹言簡(jiǎn)意賅，主要闡明了所述方法的內(nèi)涵、解題對(duì)象、適用范圍和使用策略;典例

青春期教育難題如何化解？全國(guó)青春期教育領(lǐng)銜人、浙江省德育正高級(jí)教師、28年資深班主任徐曉莉老師傾情分享青春期教育智慧！ 這是一本為與青春期孩子并肩同行的老師和家長(zhǎng)們量身打造的實(shí)用讀物。全書聚焦青春期5大核心議題親子關(guān)系和代際溝通、學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)管理、同伴交往和人際交往、情感和情緒管理、性發(fā)育和性教育；精選30個(gè)典型案例，展

閱讀教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。鑒于目前閱讀課堂教學(xué)中教師角色與學(xué)生責(zé)任的失衡現(xiàn)象，本文擬結(jié)合GRR（責(zé)任有序釋放）的框架進(jìn)行情景化的解讀與討論，并探討以主線式自主提問激活學(xué)生原有認(rèn)知、以對(duì)話式主動(dòng)閱讀幫助學(xué)生形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)、以情景式主動(dòng)探究豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗(yàn)、以閉環(huán)式主動(dòng)閱讀幫助