本書在總結、吸收全國現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗成果的基礎上，立足中國特色學徒制體系建構，政、行、企、校跨界協(xié)同，東西部校企聯(lián)動，整合優(yōu)質學校與頭部企業(yè)資源，從理論架構、創(chuàng)新實踐、輻射影響、反思展望四個層面探索了中國特色學徒制人才培養(yǎng)標準與雙線深融教學模式構建，校企雙師培養(yǎng)機制與崗位育人新方法等，促進職業(yè)院校高質量發(fā)展，為職業(yè)院校探

本書分為上、下冊，上冊的主要內(nèi)容包括分章節(jié)的幼兒教育學復習指導和綜合訓練題；下冊的主要內(nèi)容包括幼兒文學復習指導、題型示例，同時還加入了兩套綜合訓練題。

本書包括8套種植類基礎課模擬試卷和8套種植類專業(yè)課模擬試卷，旨在幫助學生強化對基礎知識的掌握，熟悉對口升學考試的題型，提高應試能力。

本書圍繞職業(yè)教育師資隊伍建設熱點，以教學團隊為主題，對其建設發(fā)展與實踐做了深入研究。本書介紹了教學團隊的起源與發(fā)展、構建模式、管理過程、建設平臺、建設思路，闡述了教研室的發(fā)展歷程、組織結構、建設保障、考核體系、建設思路，闡述了名師工作室的發(fā)展歷程、建設定位、運行機制、保障措施，介紹了教學團隊的發(fā)展歷程、立項條件、建設任

本書主要內(nèi)容圍繞神墨發(fā)展歷程、商業(yè)模式、管理理念、企業(yè)文化、團隊建設、課程產(chǎn)品、品牌價值、國際發(fā)展等方面進行展開，并力求剖析神墨的成功之道。希。望以神墨為案例，呈現(xiàn)校外教育品牌發(fā)展縮影，為企業(yè)管理者帶來思考與啟發(fā)。

本書主要闡述了職業(yè)教育專業(yè)建設、課程開發(fā)、課程體系、課程實施、課程管理等內(nèi)容。本書從三個方面著重闡述了關于高等職業(yè)教育的相關問題及解決方案。對高等職業(yè)教育而言，“職業(yè)”是手段，“教育”才是目的。為了實現(xiàn)教育目的，在高等職業(yè)教育專業(yè)建設方面，應樹立人格本位教育價值觀和科學發(fā)展觀，構建上下銜接的專業(yè)體系；在課程開發(fā)方面，要

1.主要內(nèi)容：圖書主要包括獲獎選手(全國賽1、2等獎)的教學設計文本、作者簡介、評委點評，以及第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽的獲獎名單及大賽方案等附件。本書為全國技工院校教師職業(yè)能力大賽系列圖書，由全國技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室組織編寫。2.主要特點：將選手作品與專家點評相結合，突出教師教案設計能力，以及教

本書共包括14個行業(yè)的人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告，每個報告包括行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、行業(yè)技術技能人才隊伍狀況及需求分析、職業(yè)院校相關專業(yè)設置與人才情況、行業(yè)技術技能人才需求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)匹配分析和職業(yè)院校相關專業(yè)設置的指導意見與政策建議。

本書集合了北京青年政治學院學前教育學院19位教師課程思政的研究成果，他們中有北京市課程思政優(yōu)秀教學團隊的名師，有北京市教師教學能力大賽一等獎的教學骨干，也有獲得國家學前教育專業(yè)職業(yè)技能大賽的指導教師。論文涉及主題有對學前教育課程思政內(nèi)涵本質的探討，也有對具體學前教育課程思政的實踐探索和經(jīng)驗分享，有對學前教育理論類課程課

本書介紹了中國職業(yè)教育2012年至2022年發(fā)展成就，是世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會成果材料之一，是我國職業(yè)教育發(fā)展的重要回顧與總結，為我國職業(yè)教育的發(fā)展方向的探索提供了重要參考，也是我國職業(yè)教育工作者工作、學習、科研的參考書。同時，本書出版也旨在與國際社會分享中國職業(yè)教育創(chuàng)新舉措、發(fā)出職業(yè)教育合作邀約。全書分為序言和四篇