本書系統(tǒng)介紹了近年來現(xiàn)代英語教學研究領(lǐng)域的最新成果，旨在為英語教育從業(yè)者和研究者提供全面、實用的指導。本書第一章至第五章介紹了英語教學研究的基礎(chǔ)知識和研究規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。第六章和第七章介紹了數(shù)據(jù)分析方法和研究結(jié)果的解釋。第八章至第十一章介紹了英語教學的質(zhì)化研究方法、量化研究方法、語料庫研究方法和大語言模型研究方法。

本書基于當前高校英語教學現(xiàn)狀，以新時代背景下高校英語教育的要求和改革為導向，深入討論了高校英語教學思維創(chuàng)新的重要性，并且針對如何更新教師的教學觀念和教學思維、如何進行教學模式創(chuàng)新等方面給出了一些方法和建議，同時，本書還探討了現(xiàn)代信息技術(shù)在高校英語教學中的應用，以及如何利用這些技術(shù)增加教學的趣味性和有效性的方法。本書中的

該書稿是作者在翻譯實踐工作基礎(chǔ)上進行理論探討的成果，是2022年江西省社科基金科普專項課題“文化翻譯賞析：南昌老地名背后的故事”(編號：22KP08)。全書分理論篇與實踐篇。理論篇共6章著重探討老地名的文化內(nèi)涵及英譯技巧；實踐篇共8章，分別對神話傳說、宗教祭祀、科舉教育、歷史名人、宗族姓氏等專題方面的地名故事進行英譯及

本書是陜西巨微考研英語教研組專門為考研學生編寫的詞匯類書籍，內(nèi)容緊扣最新考研英語考試大綱，按照重要程度將5500個詞匯分為高頻詞、中頻詞、低頻詞、偶考詞和基礎(chǔ)詞，并從實際使用的角度出發(fā)，增加了非大綱詞匯—補充詞，打破一般詞匯書單純按照字母順序或亂序排列的固有思維，做到亂中有序，序亂結(jié)合。同時，為高頻詞、中頻詞、低頻詞部

《大學英語》(本科)系成人高等教育財經(jīng)專業(yè)精品系列教材之一，為成人高等教育通用英語教材，供成人高校非英語專業(yè)本科生教學和學習使用。該套教材以成人高等教育本科英語教學大綱為指導，體現(xiàn)當代先進的教學理念，融知識性、實用性、可讀性和科學嚴謹性于一體，針對成人學習英語的困難與特點，按照“循序漸進、突出重點、注重操練”的編寫原則

本書主題圍繞大學生的校園生活和所關(guān)注的熱點問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導，學生主體”的教學思想，主題和選材鮮活，練習設(shè)計互動性強，有效促進學生的英語綜合應用能力、自主學習策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本書面向遼寧省高職高專院校專升本學生，根據(jù)歷年遼寧省專升本考試中英語科目的考試大綱和高職高專院校畢業(yè)生升入本科學校繼續(xù)學習所需具備的必要的英語能力，將英語的基本語法和題型的專項練習按照由淺入深、由易到難的的原則進行系統(tǒng)而連貫地編排，內(nèi)容如下：本書除了介紹專升本英語備考所需的語法知識結(jié)構(gòu)、相應的專項練習(語法、閱讀、翻譯

本書依據(jù)《大學英語教學指南》的教學目標和教學要求進行設(shè)計與編寫，重視思政教育的引領(lǐng)，教學中大學生通過體驗聽、說、讀、寫、譯等各項語言技能操練可以全面提升英語綜合運用能力，從而滿足全國大學英語四級考試的測試目標水平要求。全書分六章，依次為CET-4考試綜述、口語、聽力、閱讀、翻譯、寫作，各大章下分設(shè)考試應對策略和真題實踐

本教材為2012年初版的全面修訂版，在繼承原有創(chuàng)作理念的基礎(chǔ)上進行了大幅度更新。在內(nèi)容選材上，結(jié)合了當前世界醫(yī)學的發(fā)展趨勢，并融入了課程思政理念，增補了“健康中國”、“醫(yī)學智慧”和“健康定義”等主題。練習設(shè)計方面，本書綜合考慮了大學二年級醫(yī)學生的需求，旨在通過參與不同社會性考試來加強他們的醫(yī)學英語思維和語言表達能力。練

本書是一部關(guān)于跨文化交際與大學英語專業(yè)教學的研究性著作。本書立足于跨文化交際的時代背景，主要對高校英語專業(yè)教學理論與實踐進行系統(tǒng)研究。理論上，本書基于跨文化交際的內(nèi)涵，全面闡述了跨文化交際與高校英語專業(yè)教學的現(xiàn)狀、指導原則、功能作用、教學任務等核心理論內(nèi)容。實踐上，本書從高校英語專業(yè)教學模式的革新、教學內(nèi)容的豐富、教師