本書從品德修養(yǎng)培育的角度，梳理分析人才成功的原因和特點，把《中華人民共和國家庭教育促進法》提倡的人格精神，融匯到古今成功者的事跡中，希望為家庭教育提供有意義的借鑒。本書的核心內容是“品德修養(yǎng)與行為習慣”，我們力求從最基本的家教內容著手，歸納出人才培養(yǎng)的主流認知。需要說明的是，隨著社會的快速演變，關于人才成功標準的理解正

本書主要基于《自然教育實踐論》的理論，獨創(chuàng)一套可實踐的教育工程流圖，全書圍繞工程流圖展開了一系列的闡述。第一部分強調人與自然的關系，進而介紹了以自然為本源衍生的教育指導理論以及自然教育的理念。第二部分分析了感官感覺是接受信息輸入的渠道，工欲善其事心先利其器，提高感官的輸入效率是教育的有利條件。第三部分闡述了當信息進入到

愛頂嘴、愛搗亂、愛偷懶、沉迷電子游戲、厭學、總挑食、睡眠不規(guī)律、師生關系緊張、情緒失控……叛逆期的孩子不聽話，這并不是一件壞事，反而是孩子成長的表現。 《陪孩子度過7-9歲敏感期》為家長提供了針對7~9歲孩子的教養(yǎng)方式，分享了一些實用且有效的教育方法，幫助家長分析孩子每一種叛逆行為背后的成長

敏感期是孩子各項能力發(fā)展的黃金時期。所謂敏感期，是指孩子對某些東西充滿強烈的興趣，并集中精力反復地做這件事的一段特定時期。本書通過一個個真實又生動的小故事，揭示孩子在3~6歲敏感期內的種種特征以及表現方式，破解孩子健康成長的密碼，幫助家長正確地處理孩子在敏感期內的種種問題。如果家長可以了解孩子的成長信號，把握孩子成長的

本書為大家揭秘孩子持續(xù)成長的關鍵力量--內驅力。從親子關系、性格特點、“三力”培養(yǎng)、有效溝通四個維度展開,講述父母如何在不同的年齡段保護和激活孩子的內驅力,并與孩子產生精神共鳴,給予孩子充足的精神營養(yǎng),幫助孩子全方位成長。本書作者從20多年積累的5000多個家庭咨詢的個案經驗中歸納總結,通過系統(tǒng)的理論、多情景案例,幫助

本書共13章,內容包括:兒子的天生稟賦與后天教育、從兒子出生就開發(fā)他的智力、給孩子游戲和成長的空間、培養(yǎng)孩子好的性格、什么樣的教育才不會傷害孩子、讓孩子在賞識中成長等。

本書關于家庭語言、家庭氛圍的話題熱度攀高,寬松愉悅的家庭溝通氛圍對于孩子具有受益一生的影響力!而溝通是相互的,良好的家庭氛圍需要大家一起來營造。這是“國內首套高暖高能,正向家庭語言習慣培養(yǎng)全書”,分為父母篇和孩子篇,大人看大人的書,小孩看小孩的書,做溫和堅定的父母,培養(yǎng)溫暖堅強的孩子!這套書不僅溫暖而且實用性很強,兩本

本書針對當前家庭教育中普遍存在問題和難點,以“沐陽上學記”系列圖書為藍本,結合作者真實育兒經驗,為有育兒困擾的家長提供孩子學齡前至青春期心理、習慣、學業(yè)等多方面的實戰(zhàn)指導,緩解育兒焦慮,幫助家長成長為學習型父母。本書以沐陽媽媽陪伴沐陽成長的真實經歷為基礎,梳理出當下中國家長較為關注的教育話題,并給出實操性較強的指導建議

本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經驗,他一直認為注意缺陷障礙(ADD)常常被誤解、誤治,并被誤貼為“缺陷”。現在,他與很好的ADD學術研究者彼得·詹森博士合作,為你帶來了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無條件的愛,憑借優(yōu)勢取向的治療方法激發(fā)孩子的內在優(yōu)勢,并告訴父母如何與分心孩子一起成長、協(xié)助他們順

本書是一本由40位來自各行各業(yè)的爸爸撰寫的真實故事和建議匯集而成的作品。2019年年初,作為三個小男孩的父親,首席運營官兼作家克雷格·凱斯勒在尋找育兒建議時,邀請了幾位朋友給他寫了一封關于“如何成為一個好爸爸”的信。他在收到回復后深受啟發(fā),轉而開始為他后來被稱為《好爸爸計劃》的作品進行額外的編寫工作�，F在,幾年過去了,