《世紀(jì)英語綜合教程2（第7版教師用書）》是“世紀(jì)英語”系列教材的一部分，是與《世紀(jì)英語綜合教程》（第七版）同步編寫的配套教師用書，是專門為使用《世紀(jì)英語綜合教程》（第七版）的教師編寫和出版的。本教程依據(jù)教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》和現(xiàn)行《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱》的要求進(jìn)行編寫，并以教案的形式進(jìn)

本書的研究重點(diǎn)是站在課堂生態(tài)的視角下對當(dāng)下的高校英語教學(xué)活動進(jìn)行研究，分析了當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)中的生態(tài)因素，并將生態(tài)理論與大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建新的大學(xué)英語生態(tài)教學(xué)模式。本書首先對課堂生態(tài)教學(xué)理論進(jìn)行了概述，然后探討了課堂生態(tài)的整體架構(gòu)、英語生態(tài)課堂構(gòu)建的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)狀等相關(guān)問題，對英語生態(tài)課堂進(jìn)行了進(jìn)一步闡釋

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第三年齡英語

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本書首先系統(tǒng)地闡述了翻譯的基礎(chǔ)理論，主要涉及翻譯的內(nèi)涵、翻譯學(xué)的發(fā)展及取向流派之爭、譯者的素質(zhì)條件和中西方翻譯理論的發(fā)展概況；其次從多個維度論述了國內(nèi)應(yīng)用廣泛的主要翻譯理論，包括生態(tài)翻譯學(xué)理論、功能翻譯理論、隱喻翻譯理論等；再次進(jìn)一步探究了翻譯發(fā)展的具體策略及新時(shí)代翻譯教學(xué)的主要問題；最后介紹了中英文化差異及跨文化交際

新航標(biāo)職業(yè)英語.1 綜合英語提高級形成性評價(jià)手冊

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