本書(shū)專(zhuān)論先秦兩漢時(shí)代早期經(jīng)典形成的歷史語(yǔ)境和形成條件。既注重從文明史的角度討論中國(guó)“前軸心時(shí)代”和“軸心時(shí)代”的經(jīng)典文化，又重視從經(jīng)典文化的角度討論早期中國(guó)經(jīng)典的意義體系及其文化轉(zhuǎn)變。主要內(nèi)容有：中國(guó)早期經(jīng)典的發(fā)生、諸子的言說(shuō)與書(shū)寫(xiě)、先秦兩漢經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)體系的思想史考察、經(jīng)典的宇宙意識(shí)和歷史意識(shí)、讖緯思潮和文獻(xiàn)的興起、經(jīng)典

兒童閱讀是一個(gè)傳統(tǒng)課題，是一個(gè)多學(xué)科綜合、交叉的研究領(lǐng)域。隨著數(shù)字媒體和移動(dòng)終端的普及，對(duì)兒童數(shù)字閱讀這一領(lǐng)域，國(guó)外已經(jīng)展開(kāi)了比較多的研究。本書(shū)闡述數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字媒介使用與兒童閱讀需求的現(xiàn)狀、問(wèn)題和關(guān)系；基于數(shù)字媒體的特性、兒童的認(rèn)知心理和閱讀習(xí)慣，提出兒童數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)原則、方法和具體策略。已有圖書(shū)更多是闡述數(shù)字媒

本書(shū)以引用內(nèi)容分析的概念、范疇、原理和方法為邏輯起點(diǎn)，論述其與引文分析的一般關(guān)系，剖析其較傳統(tǒng)引文著錄分析的比較優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建引用內(nèi)容分析的理論研究框架，探析引用內(nèi)容分析的不同應(yīng)用情景。本書(shū)結(jié)構(gòu)分為兩部分，第一部分為引用內(nèi)容分析的基本理論，包括概念、內(nèi)涵、原理、功能、范疇和步驟。第二部分為引用內(nèi)容分析的應(yīng)用，包括

圖書(shū)館在人類(lèi)文明的傳承中發(fā)揮了極其重要的作用。新媒體環(huán)境之下，讀者閱讀需求以及在閱讀過(guò)程中所使用的工具等均有了較大轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的，閱讀方法同樣有所改變。作為高校建設(shè)的重要組成部分，高校圖書(shū)館在學(xué)生學(xué)習(xí)和教師科研方面起著重要的作用。基于此，本書(shū)將探討新媒體時(shí)代高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)。本書(shū)包括五章內(nèi)容，分別是導(dǎo)論、新媒體技術(shù)在圖

文獻(xiàn)檢索教育是培養(yǎng)和提高人們信息素質(zhì)的基本手段之一,而文獻(xiàn)信息檢索相關(guān)教材是開(kāi)展這種教育的基礎(chǔ)。《文獻(xiàn)檢索實(shí)用教程》旨在培養(yǎng)學(xué)生文獻(xiàn)信息檢索、分析和展示的能力�！段墨I(xiàn)檢索實(shí)用教程》分為兩部分,第一部分為文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)知識(shí),主要包括文獻(xiàn)信息概述、文獻(xiàn)信息檢索原理、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息檢索、事實(shí)型信息檢索和數(shù)值型信息檢索、圖書(shū)信

本書(shū)是一部上起先秦下迄民國(guó)時(shí)期的新鄉(xiāng)籍、客居新鄉(xiāng)的作者及其著述的總錄。全書(shū)共分新鄉(xiāng)文獻(xiàn)、衛(wèi)輝文獻(xiàn)、輝縣文獻(xiàn)、獲嘉文獻(xiàn)、延津文獻(xiàn)、封丘文獻(xiàn)、原陽(yáng)文獻(xiàn)、長(zhǎng)垣文獻(xiàn)等八章，每章分歷史沿革、文獻(xiàn)概述兩個(gè)部分。文獻(xiàn)概述，首先利用人物傳記介紹作者生卒年、字號(hào)、籍貫、科舉、任官等，然后介紹相關(guān)文獻(xiàn)名稱(chēng)、卷數(shù)、存佚、版本、著錄、收藏、主

本書(shū)圍繞“如何獲取與利用科技文獻(xiàn)”這一主題，對(duì)檢索、保存、利用科技文獻(xiàn)的知識(shí)和技巧進(jìn)行了詳細(xì)闡述，為培養(yǎng)學(xué)生的“會(huì)查、會(huì)讀、會(huì)想、會(huì)寫(xiě)”能力奠定了基礎(chǔ)�！禕R》全書(shū)共10章，按照科技文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)介紹—科技文獻(xiàn)的檢索—文獻(xiàn)的利用—論文查重和引用情況檢索的寫(xiě)作主線，對(duì)文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)、EndNoteX9軟件的使用、

作者陳先行師從顧廷龍、潘景鄭先生，現(xiàn)為上海圖書(shū)館研究館員。本書(shū)稿內(nèi)容涉及版本學(xué)起源，結(jié)合古人對(duì)古籍認(rèn)知轉(zhuǎn)變的考察，認(rèn)為明人對(duì)古籍有了“文物的觀念”進(jìn)而有了“仿宋本”，得出版本學(xué)起源于明代中期的蘇州的結(jié)論，這一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有別于前人，但極有見(jiàn)地，論證過(guò)程也很有說(shuō)服力。書(shū)中還辨析“天下印書(shū),以杭州為上,蜀本次之,福建最下”這句

本書(shū)分為理論研究和實(shí)踐成果分析兩大部分。理論研究部分從學(xué)科服務(wù)思維、意識(shí)、能力、發(fā)展等方面探討學(xué)科服務(wù)生態(tài)營(yíng)造的方式；對(duì)國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)的研究成果與研究熱點(diǎn)等進(jìn)行分析和總結(jié)；對(duì)國(guó)內(nèi)外20所大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展的學(xué)科服務(wù)進(jìn)行考察，把握國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)工作的發(fā)展脈絡(luò)與發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)學(xué)科服務(wù)實(shí)踐特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。實(shí)踐成

本書(shū)是第十一屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)推薦圖書(shū)。全書(shū)共六章，內(nèi)容包括：點(diǎn)亮讀書(shū)燈、鋪就書(shū)香路、圓好讀書(shū)夢(mèng)、書(shū)香潤(rùn)家庭、閱讀興企業(yè)、致遠(yuǎn)是書(shū)香。具體內(nèi)容包括：書(shū)香十載，再攀高峰；再談“獨(dú)讀書(shū)不如眾讀書(shū)”——從“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)談起；愛(ài)上閱讀，幸福人生；數(shù)字化時(shí)代的新閱讀；讀書(shū)要克期；讀書(shū)等。