本書是一本教育學(xué)專著，面向的讀者對象是高校教師，特別是制圖課程教師。本書是在新工科理念指導(dǎo)下的教學(xué)改革理論與實(shí)踐研究，是教育部產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目和省級質(zhì)量工程項(xiàng)目的總結(jié)性成果，是課程團(tuán)隊(duì)多年來建設(shè)國家級課程平臺資源的總結(jié)性成果，是省級規(guī)劃教材的理論升華。書中介紹混合式課程教學(xué)設(shè)計(jì)方法，學(xué)科交叉融合設(shè)計(jì)方法，課程思政資源和網(wǎng)絡(luò)

本教材主要包括測量的基本工作和測量程序、常規(guī)測量儀器的使用方法和基本測量方案的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評定過程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生建立和增強(qiáng)測量的基本技能、具備基礎(chǔ)測量工作的能力，根據(jù)課程要求，書中附有針對性較強(qiáng)的例題、思考題、習(xí)題、微視頻和教學(xué)動畫。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置和管理技術(shù)，本書圍繞“做中學(xué)，學(xué)中做”的職業(yè)教育特色，內(nèi)容以項(xiàng)目為驅(qū)動，使學(xué)生從一開始就帶著項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)，在做項(xiàng)目的過程中逐漸掌握完成任務(wù)所需的知識和技能。本書是項(xiàng)目驅(qū)動型教材，以任務(wù)為中心，以職業(yè)崗位能力為目標(biāo)，按照網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的基本流程組織教材內(nèi)容。本書

C語言作為計(jì)算機(jī)編程語言的基石之一，不僅廣泛應(yīng)用于各種軟件開發(fā)，還因其簡潔明了、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，成為眾多初學(xué)者的首選語言。本書面向初學(xué)者開發(fā)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的程序邏輯與思維能力。本書共分9個模塊，C語言概述、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)、文件等，內(nèi)容涵蓋C語言的基本語法

通過系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試已成為職稱評定和獲取項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的方式之一，然而考試涉及知識面廣，考點(diǎn)繁多，對于考生往往存在較大的復(fù)習(xí)難度。本書是作者根據(jù)多年來軟考面授培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，對系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試的關(guān)鍵知識點(diǎn)及其考核方式進(jìn)行梳理，基于相關(guān)典型題目進(jìn)行分析、歸類、整理、總結(jié)而成的。全書分為項(xiàng)目管理篇、綜合知識篇

本書以建筑施工安全控制為重點(diǎn)，兼顧土木工程施工安全控制的其他領(lǐng)域，具有通用性和推廣性。全書主要內(nèi)容包括，施工安全基礎(chǔ)知識、深基坑工程施工安全技術(shù)、高大模板支架工程安全技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、建筑機(jī)械安全技術(shù)、建筑施工安全防護(hù)用品、建筑施工安全事故調(diào)查與處理、建筑施工安全專項(xiàng)方

本書以培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才為宗旨，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，基于茶藝師職業(yè)崗位工作過程進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)，緊緊圍繞茶藝師崗位工作的實(shí)際需要，突出茶藝師職業(yè)崗位知識和技能，在保持學(xué)科知識系統(tǒng)性和完整性的同時，強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，適合高職和本科學(xué)生使用。本書內(nèi)容全面，文化內(nèi)涵深厚，注重學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)綜合能

為了使中職院校的學(xué)生在入學(xué)后盡快學(xué)會計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用技能，結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和社會對中職院校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課基本要求，根據(jù)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件相關(guān)要求，編者編寫了本書。本書以Windows10作為操作平臺，從認(rèn)識計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成入手

本書是安徽省省級一流課程的本科配套教材，也是工程訓(xùn)練系列實(shí)訓(xùn)系列教材之一《機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程》的修訂版。書中主要針對機(jī)電一體化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和大學(xué)生科技競賽、智能農(nóng)機(jī)裝備開發(fā)設(shè)計(jì)，基于PLC工業(yè)自動化生產(chǎn)線控制，開展PLC編程、工業(yè)機(jī)械手控制、傳感器應(yīng)用，氣動設(shè)計(jì)、機(jī)械裝置安裝調(diào)試、現(xiàn)場總線通訊、監(jiān)控界面設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)與

當(dāng)前針對地震作用下截面長寬比大、直邊與圓弧結(jié)合的圓端形鋼管混凝土橋墩研究較少，不同腔室對核心混凝土約束作用機(jī)理、鋼管與混凝土協(xié)同工作能力、結(jié)構(gòu)破壞模式尚不明晰，塑性耗能機(jī)理和塑性耗能分配機(jī)制缺乏系統(tǒng)研究，軸壓、抗彎承載力計(jì)算方法、腔室布置等抗震設(shè)計(jì)措施未見報(bào)道。因此，本書采用試驗(yàn)研究、數(shù)值模擬和理論分析等方法，對圓端形