韓國(guó)語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程(一、二、三、四)是系統(tǒng)教授韓國(guó)語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)教材。本套教材的每一冊(cè)選取15個(gè)與生活相關(guān)的主題,每一冊(cè)共分30課。本套書(shū)適應(yīng)于大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)1-3年級(jí)或1-4年級(jí),以及韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初、中、高級(jí)別韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)。內(nèi)容相當(dāng)于韓國(guó)語(yǔ)能力考試的初、中、高級(jí)聽(tīng)力的難度。 本套書(shū)共四冊(cè),每一冊(cè)每一課包括同一主題下的一
本書(shū)以檔案本書(shū)以高校韓語(yǔ)為基底,以教育理論與教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向,對(duì)高校韓語(yǔ)教育理論展開(kāi)詳細(xì)論述,綜合介紹了高校韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過(guò)程,引導(dǎo)讀者深入了解高校韓語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。詳細(xì)介紹了高校韓語(yǔ)的教學(xué)方法,分別是溝通式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、交際教學(xué)法、多媒體技術(shù)教學(xué)法、對(duì)比教學(xué)法等五種教學(xué)方法,試圖厘清高校韓語(yǔ)教學(xué)的組織與實(shí)施之
《新經(jīng)典韓國(guó)語(yǔ)精讀教程6》是為國(guó)內(nèi)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科院校量身打造的教材,以新國(guó)標(biāo)對(duì)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求為編寫宗旨,從最基礎(chǔ)的韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音開(kāi)始入手,結(jié)合日常生活中經(jīng)常接觸的主題,幫助學(xué)生打好良好的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。全書(shū)共20課,1-10課為語(yǔ)音學(xué)習(xí)階段,11-20課為正式學(xué)習(xí)階段。正式學(xué)習(xí)階段每課包含課文、詞匯與表達(dá)、語(yǔ)法、
本書(shū)是一本集土庫(kù)曼語(yǔ)、漢語(yǔ)及英語(yǔ)口語(yǔ)于一體的實(shí)用型語(yǔ)言學(xué)習(xí)工具書(shū),內(nèi)容包含大量實(shí)用的日常對(duì)話和情景模擬,如問(wèn)候、購(gòu)物、旅行、餐飲等。本書(shū)采用小開(kāi)本設(shè)計(jì),便于攜帶和隨時(shí)翻閱,有助于學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)掌握實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)能力。
本書(shū)涵蓋韓語(yǔ)核心詞匯、場(chǎng)景必知詞和高頻詞根詞綴3部分,借助思維導(dǎo)圖創(chuàng)設(shè)的10大主題情景詞匯網(wǎng),并通過(guò)生動(dòng)形象的圖片和地道的情景例句,幫助讀者輕松又高效記憶韓語(yǔ)詞匯。此外,還配有記憶口訣及知識(shí)點(diǎn)小貼士。
《新時(shí)代韓國(guó)語(yǔ)》1-4冊(cè)系列教材面向高等學(xué)校韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)本科生,由復(fù)旦大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上精心編寫而成。教材深刻貫徹二十大精神,有機(jī)融入思政元素,立足核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹(shù)人的根本要求。 《新時(shí)代韓國(guó)語(yǔ)1》由發(fā)音及課文學(xué)習(xí)兩大部分組成。發(fā)音部分共10單元,重點(diǎn)講述字母發(fā)音、音節(jié)拼讀及書(shū)寫規(guī)則等
《完全掌握.新韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIKⅡ(中高級(jí))聽(tīng)力閱讀考前對(duì)策(第2版.贈(zèng)聽(tīng)力音頻)》由TOPIK權(quán)威教學(xué)專家金龍一打造,通過(guò)分析TOPIK真題,根據(jù)題型對(duì)TOPIK中高級(jí)考試進(jìn)行考點(diǎn)總結(jié),歸納解題技巧,旨在傳授考生解題的思路和方法,有效提高考生成績(jī)。TOPIK聽(tīng)力和閱讀因題目數(shù)量眾多,考生在備考的過(guò)程中很容易遇到
專著,《老乞大》是古代朝鮮通行的漢語(yǔ)會(huì)話教本之一,《老乞大諺解》利用諺文(古朝鮮語(yǔ))對(duì)其中的漢語(yǔ)進(jìn)行注音和注釋,真實(shí)反映了17世紀(jì)中期朝鮮語(yǔ)的音韻特點(diǎn)及標(biāo)記方法。由于諺文與現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)有較大區(qū)別,研究者認(rèn)讀諺文往往存在困難。本書(shū)在作者前期開(kāi)發(fā)的諺譯《老樸》數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)上,對(duì)《老乞大諺解》進(jìn)行文本對(duì)照整理,用現(xiàn)代朝鮮語(yǔ)對(duì)其中