本書總結(jié)了新財經(jīng)人才培養(yǎng)改革實踐中經(jīng)驗和創(chuàng)新模式，其中在專業(yè)建設層面，剖析了管理科學與工程學科教育的演進路徑，分析預測了商貿(mào)物流、大數(shù)據(jù)分析及建筑工程領域?qū)�專業(yè)人才的需求趨勢，并在此基礎上構(gòu)建了一套詳盡的專業(yè)人才勝任力模型，提煉了各專業(yè)的發(fā)展特色與實踐路徑；在課程建設的探討中，詳盡介紹了成果導向教育（OBE）、課程與競

本書內(nèi)容涵蓋團隊管理過程中常見的心理學效應，以實際場景為背景，介紹團隊管理者如何應用或應對這些心理學效應，從而構(gòu)建起良好的團隊模式，提高團隊成員的工作效率，提升團隊績效。本書分為7章，主要包括在運營決策、市場營銷、員工激勵、員工溝通、績效管理、人才評價和團隊發(fā)展方面常見的心理學效應。本書共包含66個心理學效應，詳細介紹

本書從心理學專業(yè)視角構(gòu)筑了有特色的管理心理學內(nèi)容體系。第三版不僅更新了案例，還增加了近年來出現(xiàn)的新知識、新熱點、新理論，同時也引入并介紹了一些實用性強的管理心理測量工具。本書力求語言簡潔明了、易于理解，尤其注重教材的可用性.靈活性和實踐性。全書分為十章:緒論、管理心理學的歷史與發(fā)展、管理心理學的理論基礎、個性心理與管理

全書分為五章：第一章內(nèi)容主要是對德魯克管理倫理思想進行理論溯源。第二章從德魯克的社會管理倫理的形成和宗旨出發(fā)，解構(gòu)德魯克社會管理倫理的主要內(nèi)涵，并對德魯克在工業(yè)社會轉(zhuǎn)型和知識社會交替期間的管理倫理實踐進行了論述。第三章著重介紹德魯克組織管理倫理思想，從其組織概念切入，剖析了其組織管理思想與社會管理思想的關系，挖掘其組織

本書在整體脈絡架構(gòu)上以“溯經(jīng)典，觀前沿”為主線。第一，本書的主要內(nèi)容為當今管理心理學的主流的理論和觀點，這個部分我們從“個體-群體-組織”三個層面對管理心理學的相關知識進行系統(tǒng)介紹，避免了管理心理學到時是“心理學模式”還是“組織行為模式”的知識框架的爭議，在更高的層面上去討論組織情境下我們個體心理、群體心理和組織環(huán)境之

彼得·德魯克先生是當代著名的思想家，也是管理學領域的一代宗師。他為現(xiàn)代管理學和社會生態(tài)學奠定了堅實的基礎，更在商業(yè)、政府和非營利組織等領域產(chǎn)生了深遠的影響。本書按照彼得·德魯克先生著作的出版順序進行編寫，對德魯克著作所蘊含的管理思想進行了比較全面的解讀和較為深入的探討。編寫出版本書，并不僅僅

本書將德魯克描述為一位重要的思想家，他的著作涵蓋了管理實踐之外的思想。本書將德魯克描繪成一個復雜的人物，介紹了他的作品如何借鑒、影響和糅合技術(shù)、社會學、哲學等領域。這本書將德魯克描述為一位重要的歷史人物，并對其背景進行了描述，將他的管理思想體系和他的人生歷程結(jié)合了起來，進行了系統(tǒng)的分析，論述了他為什么會提出各種相應的管

書稿為一部關于西方管理學學術(shù)發(fā)展史和方法論的研究著作。書稿主要內(nèi)容有：一、研究西方管理學方法論產(chǎn)生的背景和條件，揭示其產(chǎn)生的必要性和可能性，為歷史性分析提供理論前提；二、以歷史為線索、以哲學為理論武器統(tǒng)領西方管理學方法論的研究，通過對西方管理思想史中代表性人物著作及其學術(shù)背景、學術(shù)共同體以及所在時代的哲學、科學思想和文

本教材詳細闡述了管理心理學的基本原理、理論框架以及實際應用，在保留前兩版關于管理心理學經(jīng)典知識的基礎上更新了本領域研究的新近進展，具體分緒論、個體篇、群體篇和組織篇四個部分，共17章。本教材融合了心理學、管理學/組織行為學、經(jīng)濟學等多學科知識，關注管理實踐中存在的問題，通過心理學原理解析現(xiàn)實案例，提出解決方案，以凸顯操

本書共有十章內(nèi)容，分五個部分：第一部分是管理心理學概述，主要介紹管理心理學的研究對象、形成與發(fā)展等內(nèi)容；第二部分是個體心理，主要包括社會認知、個性、需要與動機、情緒、態(tài)度、挫折、激勵等內(nèi)容；第三部分是群體心理，主要包括群體的規(guī)范、壓力和凝聚力，群體中的人際關系等。本書囊括了管理心理學的基本范疇、研究方法、基礎知識、理論