2019年5月16日，財政部修訂發(fā)布《企業(yè)會計準(zhǔn)則第12號——債務(wù)重組》（以下簡稱“新債務(wù)重組準(zhǔn)則”），這是我國企業(yè)會計準(zhǔn)則體系修訂完善、保持與國際財務(wù)報告準(zhǔn)則持續(xù)全面趨同的重要成果。與原債務(wù)重組準(zhǔn)則相比，新債務(wù)重組準(zhǔn)則在債務(wù)重組定義、重組債權(quán)債務(wù)統(tǒng)一按金融工具處理以及債務(wù)重組損益確認(rèn)與計量等方面發(fā)生重大改變。為了形成財稅一體化處理的內(nèi)容架構(gòu)，本書以新債務(wù)重組準(zhǔn)則及其應(yīng)用指南（含應(yīng)用指南匯編）為基礎(chǔ)，按債務(wù)重組確認(rèn)與計量的邏輯來安排內(nèi)容：一是債務(wù)重組會計概念與稅法比較；二是債務(wù)重組的涉稅規(guī)定；三

本書共13章,主要包括SOLIDWORKS2024概述、草圖繪制、參考幾何體、草繪特征、放置特征、特征的復(fù)制、修改零件、裝配體設(shè)計、動畫制作、工程圖設(shè)計、曲面造型基礎(chǔ)、有限元分析和運動仿真等內(nèi)容。

本書共分為8章。第1章以自動化框架為基礎(chǔ),介紹網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序的入門開發(fā)實踐。第2章深入講解網(wǎng)頁內(nèi)容的處理、解析技術(shù)和數(shù)據(jù)提取方法。第3章討論驗證碼識別技術(shù)以及如何有效繞過驗證碼的策略。第4章涉及網(wǎng)絡(luò)抓包技術(shù)及其對抗策略。第5章深入探討JavaScript代碼的混淆技術(shù)與逆向分析方法。第6章專注于移動端應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)爬取技術(shù)及相關(guān)逆向分析技術(shù)。第7章介紹構(gòu)建分布式網(wǎng)絡(luò)爬蟲系統(tǒng)所需的關(guān)鍵技術(shù)。第8章通過實戰(zhàn)案例,展示分布式網(wǎng)絡(luò)爬蟲系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的思路。

本書旨在幫助讀者理解具身智能機器人和傳統(tǒng)機器人計算之間的關(guān)系，判斷具身智能機器人未來的發(fā)展方向。內(nèi)容既包括傳統(tǒng)的機器人計算棧，又涵蓋具身智能大模型給機器人計算帶來的變化和挑戰(zhàn)等。

本書采用從設(shè)計理論到軟件講解,再到實例制作的漸進(jìn)方式,將Illustrator各項功能與設(shè)計工作緊密結(jié)合。實例數(shù)量多達(dá)80個,其中既有繪圖、漸變、混合、效果、畫筆、符號、3D等軟件功能學(xué)習(xí)型實例;也有VI、UI、App、ICON圖標(biāo)、Banner、POP、封面、海報、傳單、產(chǎn)品包裝、插畫、動漫、特效字等設(shè)計項目的實戰(zhàn)案例,實例經(jīng)典、技法全面,具有較強的針對性和實用性,可以讓讀者在動手實踐的過程中,充分了解設(shè)計項目的流程,輕松地掌握軟件使用技巧,真正做到學(xué)以致用。

本書共10章。第1章和第2章從互聯(lián)網(wǎng)廣告與營銷業(yè)務(wù)出發(fā)，介紹了營銷、廣告、流量相關(guān)的基礎(chǔ)知識，從流量背后的利益動機引申出無效流量，以及營銷漏斗中各個環(huán)節(jié)的常見作弊手段和黑灰產(chǎn)業(yè)鏈。第3章和第4章從相對宏觀的視角概述了行業(yè)風(fēng)控的范疇、立體的風(fēng)控思路，并由淺入深地闡述異常檢測領(lǐng)域的難點和挑戰(zhàn)，以及常見的異常檢測方法。第5-9章通過理論和實踐相結(jié)合的方式，在前4章的基礎(chǔ)上，更加結(jié)構(gòu)化地介紹了基于概率統(tǒng)計的異常檢測方法、基于近鄰的異常檢測方法、基于圖和時序的異常檢測方法、內(nèi)容風(fēng)控技術(shù)等。第10章是筆者對

本書由程恩富、劉書林、盧黎歌、韓喜平、田鵬穎、任鵬、楊增崠、周紹東等專家學(xué)者撰寫，以青年人的視角，從求學(xué)、閱讀、治學(xué)、求職、生活、教學(xué)等多方面，傾情講述學(xué)術(shù)生活，深刻解答青年馬克思主義學(xué)者在成才路上所遇到的各種困惑與挑戰(zhàn)，與讀者分享交流促成長，答疑解惑填動力，幫助廣大青年馬克思主義學(xué)者在“拔節(jié)孕穗期”找到前進(jìn)方向，走好學(xué)術(shù)之路。

本書是一部深刻揭示學(xué)術(shù)界內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運作機制的作品，探討了學(xué)術(shù)界的社會結(jié)構(gòu)和學(xué)者的社會位置，以及這些因素如何影響學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)人的職業(yè)生涯。 布迪厄認(rèn)為，學(xué)術(shù)界并非一個純粹的知識和真理追求的領(lǐng)域，而是一個充滿權(quán)力斗爭和利益交換的社會場域。學(xué)者們在其中爭奪資源、地位和認(rèn)可，而這些爭奪往往受到他們的出身背景、教育背景和個人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等因素的影響。作者還通過具體分析指出，學(xué)術(shù)界的權(quán)力結(jié)構(gòu)與社會的整體結(jié)構(gòu)緊密相連，學(xué)術(shù)界的層級和分布反映了更廣泛的社會不平等和階級結(jié)構(gòu)。他強調(diào)，要理解學(xué)術(shù)界的運作，就必須超越

太陽能作為一種清潔、安全、可再生的綠色能源，資源潛力最大、發(fā)展前景最為廣闊，技術(shù)和產(chǎn)業(yè)帶動作用強，是實現(xiàn)本市新能源和可再生能源“高端研發(fā)、高端示范、高端制造”的重要抓手。本書系統(tǒng)介紹了太陽能熱收集、太陽能熱應(yīng)用、太陽能熱儲存等太陽能熱的相關(guān)基礎(chǔ)知識，共分為10章內(nèi)容，即如下：太陽能干燥、太陽能溫室、太陽灶太陽爐、太陽熱水、太陽能海水淡化技術(shù)、太陽能空調(diào)、太陽房、太陽能熱發(fā)電技術(shù)、聚光型太陽能熱發(fā)電技術(shù)、非聚光式太陽能熱發(fā)電技術(shù)。

本書包括三個部分內(nèi)容，第一部分為引言，第二部分共五章，第三部分為結(jié)束語和參考文獻(xiàn)及附錄。本書試圖整合社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等研究范式，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，借鑒布迪厄的社會場域理論來分析思政課教學(xué)當(dāng)中存在的“去中心化”、“疏離生活”、“泛娛樂化”等時代性問題，并構(gòu)建能夠保障師生在場性的高校思政課教學(xué)場域。從而提高高校思政課的教學(xué)效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效能；豐富高校思政課教學(xué)范式的理論成果；增加高校思政理論課教師的職業(yè)成就感。