本書(shū)依據(jù)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)408考研統(tǒng)考真題試卷進(jìn)行編寫，內(nèi)容包括: 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)四部分，上冊(cè)按照09-14年，按照考點(diǎn)分類總結(jié)考點(diǎn)和真題，并針對(duì)每一個(gè)具體的考點(diǎn)，作者精選了統(tǒng)考408真題和自命題真題來(lái)講解這部分考點(diǎn)該如何運(yùn)用，全面梳理了考試中的高頻核心考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了考點(diǎn)和考題的完美對(duì)應(yīng)。對(duì)于一些�？嫉念}目，根據(jù)真題命題風(fēng)格設(shè)置了專題練習(xí)。下冊(cè)按照15-23年真題解析（夾真題試卷小冊(cè)子），按照試卷順序逐年梳理考試試題，全面涵蓋了408考試試題內(nèi)容。"

《傳播理論的世界文學(xué)鏡像》勾勒與描繪了傳播學(xué)理論的基本脈絡(luò)，繼而展開(kāi)了若干理論思考，兼涉文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科內(nèi)容。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者能夠觀賞并領(lǐng)略傳播學(xué)的知識(shí)圖譜，更能夠被邀引著將理論知識(shí)與文學(xué)鑒賞相聯(lián)系，進(jìn)一步力圖對(duì)相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象與心靈現(xiàn)象有所感觸、體驗(yàn)、思考、省悟。本書(shū)適合傳播學(xué)教學(xué)與研究人員及高校廣大師生閱讀品評(píng)，同時(shí)亦適合每一位對(duì)傳播學(xué)尤其是文化研究領(lǐng)域有一定興趣的讀者參詳瀏覽。特別地，對(duì)世界文學(xué)抱以普遍熱情的青年讀者亦可從本書(shū)中汲取到豐饒營(yíng)養(yǎng)，以充實(shí)自己的思想武庫(kù)。

為響應(yīng)《教育部辦公廳關(guān)于組織開(kāi)展戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域“十四五”高等教育教材體系建設(shè)工作的通知》要求,新一代信息技術(shù)(人工智能)新興教材有人工智能引論、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、人工智能芯片與系統(tǒng)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)等20種。本書(shū)正是在這個(gè)背景下編寫的。智能產(chǎn)品的概念可以從兩個(gè)角度理解,從功能角度,智能產(chǎn)品可以定義為一類具有感知、計(jì)算、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、通信和交互等智能化特征(部分或全部)的產(chǎn)品和裝備;從構(gòu)成角度,智能產(chǎn)品可以定義為一類由產(chǎn)品(物)、傳感器、通信單元、微處理器和控制器等組

本書(shū)聚焦血管介入技術(shù)在消化道腫瘤治療中的應(yīng)用，具有極高的創(chuàng)新性，為消化道腫瘤的治療提供新的思路和依據(jù)。本書(shū)主要介紹血管介入技術(shù)在消化道疾病中的應(yīng)用，包括消化道出血、消化道腫瘤引起的癌性梗阻、消化道原位腫瘤以及肝轉(zhuǎn)移灶的治療，詳細(xì)描述了血管介入技術(shù)在這些疾病中的適應(yīng)證、禁忌證、操作細(xì)節(jié)以及預(yù)后，以病例分析形式展示該技術(shù)的臨床應(yīng)用效果。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：報(bào)幕；第一幕；第二幕；謝幕；劇評(píng)，具體內(nèi)容包括：如果教室像劇場(chǎng)；向陽(yáng)中心是怎么走向戲劇的？——細(xì)說(shuō)向陽(yáng)中心十年課程沿革；戲劇與教育；戲劇“作為手段”一教育戲劇教學(xué)法的原理與應(yīng)用；“戲劇”作為目的——戲劇人生的內(nèi)涵與體驗(yàn)；戲劇與教育的相關(guān)技術(shù)等。

本書(shū)由兩位擁有數(shù)十年計(jì)算機(jī)研究和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的專家聯(lián)手打造，是一本為對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚興趣的讀者傾情奉獻(xiàn)的百科全書(shū)，從古代算盤到人工智能和社交媒體，它能幫助讀者深入了解與現(xiàn)代生活息息相關(guān)的計(jì)算機(jī)。古代用作保存記錄的設(shè)備是什么？它與如今的計(jì)算機(jī)技術(shù)有什么關(guān)系？未來(lái)的計(jì)算機(jī)又會(huì)發(fā)展成什么樣子？本書(shū)用250個(gè)極具里程碑意義的發(fā)明、出版物和活動(dòng)，為讀者揭示了計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展線索。

本書(shū)是一本時(shí)尚文化研究學(xué)術(shù)著作，也是一本關(guān)于奢侈品歷史、設(shè)計(jì)和文化的圖書(shū)。它講述了路易威登這個(gè)品牌如何從箱包作坊逐漸發(fā)展成全球最大的奢侈品牌，成為行業(yè)標(biāo)桿。路易威登成立于1854年，它推出了第一款現(xiàn)代手提箱，從此風(fēng)靡全球，成為上流階層旅行的必備單品。它進(jìn)入時(shí)裝界的時(shí)間并不長(zhǎng)，1997年馬克·雅克布斯成為該品牌藝術(shù)總監(jiān)后，才開(kāi)辟了時(shí)裝產(chǎn)品線�，F(xiàn)在路易威登已成為一個(gè)涵蓋時(shí)裝、配飾、箱包、珠寶等諸多產(chǎn)品線的奢侈品牌。

“喔——喔——喔！”“喔——喔——喔！”“快起，快起，雞都叫兩遍了！”清光緒十九年(1893)某夜，貴州興義府安龍縣普坪街上王發(fā)榮家屋旁雞圈里的公雞剛叫兩遍，穿上練功服的王發(fā)榮就朝屋里睡在床上的幾個(gè)兒子大聲催喚。每天到這個(gè)時(shí)候，王發(fā)榮都要和幾個(gè)兒子在院子里練武，這似乎已成了父子幾人的生活習(xí)慣……

本書(shū)從多個(gè)最關(guān)鍵的青春期問(wèn)題入手，為你解讀青春期孩子的內(nèi)心世界。溝通是橋梁，情緒是潤(rùn)滑劑。這兩者一旦出問(wèn)題，就像打開(kāi)了潘多拉的盒子，人際關(guān)系、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、心理健康、網(wǎng)癮問(wèn)題紛紛出現(xiàn)。而本書(shū)，就是要帶你深入探索這些青春期的“雷區(qū)”，找到解決之道。本書(shū)中不僅有青春期家長(zhǎng)遇到的共性問(wèn)題案例，對(duì)理論問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的解讀，讓你全面了解青春期孩子的情緒類型、學(xué)習(xí)天賦，真正做到讀懂孩子。本書(shū)中還分享了數(shù)十個(gè)實(shí)用方法，比如與孩子溝通的黃金法則、增進(jìn)親子關(guān)系等。

本書(shū)共包括六章：第一章為緒論部分，主要介紹本書(shū)的研究背景、研究問(wèn)題、研究意義、研究?jī)?nèi)容及方法；第二章為文獻(xiàn)綜述部分，主要介紹品牌標(biāo)識(shí)、視覺(jué)自然性、品牌個(gè)性及品牌資產(chǎn)的相關(guān)文獻(xiàn)研究情況，并在此基礎(chǔ)上明確本書(shū)的研究問(wèn)題；第三章為相關(guān)理論基礎(chǔ)部分，主要是對(duì)視覺(jué)意象理論、圖式理論以及感知一致性理論進(jìn)行系統(tǒng)的梳理；第四章為研究一，主要是在文獻(xiàn)綜述和理論梳理的基礎(chǔ)上，探究不同自然性水平的品牌標(biāo)識(shí)對(duì)品牌刺激個(gè)性特征有何差異化影響及其背后的邏輯即中介機(jī)制和可能的邊界條件；第五章為研究二，主要在研究一的基礎(chǔ)上進(jìn)一