本書主要圍繞高校思想政治教育理論及教學實踐展開研究和探討，分析了高校思想政治教育的內(nèi)涵和理念，針對如何提升學生在思想政治教育中的參與度展開討論，結合高校思想政治教育的具體實例，分析了當前高校思想政治教育存在的問題及相關教師面對的挑戰(zhàn)，提出了高校實施思想政治教育的創(chuàng)新思路和合理化建議。本書邏輯嚴密清晰，語言簡練，內(nèi)容連貫，兼具理論價值與實用價值，較好地做到了理論聯(lián)系實際，將理論知識學習與實踐體驗感悟融為一體，有利于高校更好地發(fā)揮思想政治教育的重要作用。

本書梳理了“雙一流”建設背景下國內(nèi)外重點高校、普通高校以及私立高校國際化發(fā)展的典型案例，重點構建了“雙一流”建設背景下高等教育國際化評估指標體系，提出了“雙一流”建設背景下重慶高等教育國際化的對策建議。

本書主要內(nèi)容包括：立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想政治教育功能的概念闡釋與理論基礎，探尋思想政治教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關系，并從中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)格與文化脈絡中探尋思想政治教育的文化根源，在人的文化教養(yǎng)、社會的文化傳播、歷史的文化綿延、當代的文化發(fā)展中把握思想政治教育存在和發(fā)展的文化根脈，梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想政治教育功能的類別。

本書內(nèi)容包括：第一章界定基本概念。從法治的面子和法治的里子的路徑對法治進行理論闡釋。對法家學派及其演進過程進行全面梳理，并合理界定傳統(tǒng)及其相關概念。第二章闡釋內(nèi)在邏輯。分別從法治模式、法治理論和法治實踐三個維度，論證中國法治與法家傳統(tǒng)的內(nèi)在邏輯。第三章聚焦理論轉化。通過合理性、必要性和必然性三大證成，實現(xiàn)對法家傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉化。轉化后的法家傳統(tǒng)，能夠回應當下中國法治建設面臨的疑難雜癥，為全面推進依法治國提供了科學的法治本土資源。第四章實現(xiàn)具體應用。轉化后的法家傳統(tǒng)契合中國法治實踐，著眼于在理念上

本書主要內(nèi)容包括：學校集會講話、教師會議講話、學校工作匯報、教育論壇發(fā)言、線上直播發(fā)言等，共十一章。具體內(nèi)容包括：讀書可以美麗人生；用行動來踐行愛國；發(fā)奮圖強，為自我的生命過程增添美好；溫馨的家庭環(huán)境有利于高三備考等。

主編李瑜青，華東理工大學教授。蔡元培先生一生致力于中國民主革命和文化教育事業(yè)。尤其是在教育領域，他提出軍國民主義教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育及美感教育五項主張，同時將教育分為“隸屬于政治”與“超軼乎政治”兩類，且兩類五種教育不可偏廢，從而將歐洲資產(chǎn)階級道德觀念同中國儒家的傳統(tǒng)道德觀念糅合在一起，主張培養(yǎng)現(xiàn)實社會的完全的人格。終其一生，蔡元培先生著述甚豐，廣涉?zhèn)惱韺W、教育學、哲學、美學、文學等領域，代表性著作有《中國倫理學史》《中學修身教科書》《社會學與民族學》《石頭記索隱》《康德

本書圍繞產(chǎn)品退化數(shù)據(jù)的統(tǒng)計建模問題，考慮實際中不同的退化環(huán)境與數(shù)據(jù)特點，包括產(chǎn)品的異質性、使用環(huán)境的動態(tài)性、測量的隨機性等因素，發(fā)展了一系列基于Wiener隨機過程的退化模型。針對每一類模型，本書對模型的性質、模型參數(shù)估計、模型驗證等方面問題進行了深入討論，并通過多種實際退化數(shù)據(jù)驗證所提模型的有效性。本書總結與發(fā)展了作者在退化數(shù)據(jù)建模與分析領域的研究成果，是對該領域研究的有益補充，期望對相關研究領域的科研人員與學生有所借鑒。

本專著針對現(xiàn)有次/超同步振蕩機理分析難以闡明新能源場站設備間耦合作用，現(xiàn)有控制措施無法適應振蕩頻率不確定、形態(tài)多變場景，難以兼顧新能源機組基頻特性影響等問題，通過探究新能源機組次/超頻動態(tài)響應特性的關鍵影響因素，結合新能源場站網(wǎng)絡拓撲，建立新能源場站網(wǎng)絡能量模型，揭示新能源機組之間及新能源機組與無功補償裝置之間的耦合作用。在此基礎上，提出快速移頻鎖相及振蕩識別技術，兼顧新能源機組基頻響應需求，構建自適應次/超同步頻率變化的新能源機組主動阻尼控制策略，從時間、空間、功率維度構建分層-集中的新能源場

每個人都有自身的價值，可以為世界添磚加瓦。 不斷提升自己，善待和幫助他人，世界會因你而不同。在本書中，你會邂逅38個用自己的力量改變他人的人。有的人從小家境貧寒，通過自己一路摸爬滾打，成為目標達成教練，幫助他人達成個人目標和實現(xiàn)個人成長；有的人是北京大學心理學博士后，選擇成為一名心理學博主，讓大家擁有幸福的能力……每個人都是世界上獨一無二的存在，都有自己獨特的價值和潛力。通過不斷學習、思考和行動，你會成為更好的自己，為自己加分，為全世界加分！

每個人內(nèi)心深處都蘊藏著獨特的光芒。無論你多么平凡，千萬不要小看自己。 在本書中，你可以看到36個啟迪人心的故事。36個故事，36個閃閃發(fā)光的人，36段獨特迥異的人生歷程。在這36個人中，有的人在10年創(chuàng)業(yè)過程中，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和失敗，多次想要放棄，但她發(fā)現(xiàn)，只有逼自己一把，才知道自己原來這么優(yōu)秀；有的人在給孩子制作兒歌時，發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的天賦和價值，從而不斷實踐，成為兒童音樂制作人……天生我材必有用，每個人的生命都是獨一無二的，發(fā)現(xiàn)自己的價值和使命，你必將會遇見閃