本書共十章，內(nèi)容包括：校企合作概述、校企合作模式、校企合作的意義與困境、校企合作平臺的實踐與創(chuàng)新、高校校企合作人才培養(yǎng)概述、中美兩國校企合作人才培養(yǎng)模式對比、高校校企合作人才培養(yǎng)的發(fā)展研究、高校校企合作人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式、校企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究、校企合作機制下高技能人才的培養(yǎng)。

本書共六章，內(nèi)容包括：中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)新研究、當(dāng)代文學(xué)——散文、當(dāng)代文學(xué)——詩歌、當(dāng)代文學(xué)——戲劇。

本書研究實驗室安全管理與實踐方面的問題，涉及豐富的實驗室安全管理知識。內(nèi)容包括實驗室安全與安全管理基礎(chǔ)知識、實驗室安全基本技能、實驗室危險化學(xué)品、實驗室廢棄物的處理、實驗室安全事故的應(yīng)急處理、實驗室安全管理、實驗室安全管理體系構(gòu)建、實驗室管理運行機制創(chuàng)新。

本書研究現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計方面的問題，涉及豐富的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計知識。內(nèi)容包括文化消費與文化創(chuàng)意的基本知識、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的發(fā)展思路、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新、多維度文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、創(chuàng)造性思維的概念、新元素、新時期文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新動力、新技術(shù)在文化創(chuàng)意產(chǎn)品中的應(yīng)用、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的未來發(fā)展趨勢。

本書首先，梳理當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于課程思政研究的現(xiàn)狀；其次，明確課程思政三大機制的相關(guān)概念和功能；再次，從思想政治教育的主體、載體和環(huán)體等維度分別對協(xié)同機制、施教機制和保障機制的科學(xué)構(gòu)建進(jìn)行探討；最后，圍繞課程思政三大機制的相互作用和耦合優(yōu)化進(jìn)行了分析。

本書共九章，內(nèi)容包括：高校德育功能論、高校德育內(nèi)容論、高校德育方法論、高校德育目標(biāo)論、高校德育價值論、高校德育過程中的自我教育、我國高校德育中的心理健康教育研究、高校心理健康教育的功能與價值、高校心理危機干預(yù)和應(yīng)激管理。

本書從產(chǎn)業(yè)研究角度，闡述輕醫(yī)養(yǎng)的發(fā)展環(huán)境、基本定義、歷史脈絡(luò)、理論基礎(chǔ)、業(yè)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；從企業(yè)管理經(jīng)營角度，闡述輕醫(yī)養(yǎng)的產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成、場景體驗、平臺運營及產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成等內(nèi)容。有理論分析，也有實踐指導(dǎo)。 本書明確了輕醫(yī)養(yǎng)的本質(zhì)——以輕為幟，以重做魂。以輕為幟，就是從產(chǎn)品、服務(wù)的研發(fā)、供給、獲取到產(chǎn)業(yè)的管理、運營，對傳統(tǒng)的醫(yī)養(yǎng)行業(yè)減負(fù)。以重為魂，就是重在以實踐證明行業(yè)的發(fā)展。

跨年度預(yù)算平衡管理機制改革是我國當(dāng)前財稅體制改革中的一項重要改革內(nèi)容，本書在分析了跨年度預(yù)算平衡管理的相關(guān)機理后，提出了跨年度預(yù)算平衡管理的框架要素設(shè)計，認(rèn)為可從一般要素、技術(shù)要求及組織要素這三個要素環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計，并總結(jié)了相關(guān)國家跨年度預(yù)算平衡管理設(shè)計的經(jīng)驗。以歷史視角回溯了我國的從建國來各階段的預(yù)算平衡管理歷程與內(nèi)在演進(jìn)脈絡(luò)。研判了我國當(dāng)前實施跨年度預(yù)算平衡機制改革的現(xiàn)實條件，包括財政收支現(xiàn)狀、政府債務(wù)水平、綜合社會環(huán)境等條件。最后，提出了我國跨年度預(yù)算機制的構(gòu)建路徑。

本書從流程一體化和信息變革化的角度出發(fā)，歸納了運輸方式的種類、選擇原則和保險事項，總結(jié)了倉儲管理的流程與基本關(guān)鍵節(jié)點，探討了物流服務(wù)與逆向服務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新，分享了物流技術(shù)與設(shè)備、常見信息系統(tǒng)在物流管理中的作用與技術(shù)更新，介紹了物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的相應(yīng)工具與基本運用，提出了一體化物流績效管理的想法與變革。

"本書以培養(yǎng)高等院校技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，適應(yīng)市場發(fā)展對人才的需求，以實用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強化應(yīng)用為重點。本書設(shè)置有建筑給水、建筑消防給水、建筑排水、建筑熱水、小區(qū)給排水、特殊建筑給排水教學(xué)章節(jié)，各章節(jié)配以施工圖識讀和施工圖繪制實踐教學(xué)內(nèi)容，以滿足畢業(yè)生在施工崗位和設(shè)計崗位的能力需求。本教材配有同步在線課程，在線課程配有教學(xué)課件、教學(xué)微視頻、習(xí)題庫、測驗?zāi)�塊、工程參考資料等內(nèi)容，立體化滿足學(xué)生線下自學(xué)需求。本書可作為高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可供從事土