儒學(xué)與文學(xué)關(guān)系的考察，乃是唐代文學(xué)研究的基礎(chǔ)問題，數(shù)十年來，雖無通論性的研究專著問世，但舉凡作家作品研究、流派研究、地域家族研究、體式技法研究以及政治觀念與事件研究，于此問題均有不同維度與層面的涉及，可謂成果豐碩。故而，唐代儒學(xué)與文學(xué)的通論性研究，須在一個已有良好學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上，盡可能地系統(tǒng)并深化相關(guān)問題的解讀，才有可能后出轉(zhuǎn)精。同時，中古史研究在歷史書寫、中央與地方（鄉(xiāng)里、藩鎮(zhèn)）、制度與實踐、日常治理及政治文化諸領(lǐng)域所展現(xiàn)出的極高水準(zhǔn)，也讓此項研究的開展，面臨著極大的挑戰(zhàn)。再則，此問題必然與

王充的《論衡》不僅是中國思想史上，也是世界思想史上的一部巨著。它以疾虛妄求實誠為著述宗旨，針對東漢流行的讖緯迷信、災(zāi)異符瑞等虛妄之論，逐一進(jìn)行辨析與批判。它采用自然主義和直觀的觀察來描述、解釋各種自然和社會現(xiàn)象，形成了包含認(rèn)識論、自然論、人性論、命運(yùn)論等的理論架構(gòu)，其豐富性、矛盾性，其先進(jìn)性與局限性，都值得當(dāng)代讀者不斷研讀思考。

本書是美籍華裔宋史學(xué)家劉子健先生的代表作之一，所收集的多篇主題文章體現(xiàn)了作者多元化的歷史觀。作者由封禪祭典、君主與言官的關(guān)系、政治上的包容性來觀察宋代的君權(quán)和政治特色，由岳飛、秦檜、王安石、曾布、梅堯臣等人來觀察宋代士大夫與武將的風(fēng)格類型，由地方官學(xué)私學(xué)的消長、考場弊端、道統(tǒng)之成立來觀察宋代的教育與道學(xué)，由馬球、啟蒙書、鄉(xiāng)紳賑饑來觀察宋代的文化與社會，視野宏大，剖析入理，為讀者描繪出有宋一代更清晰的圖像。

中國生命的學(xué)問，從來就緊扣著體會與實踐，務(wù)求當(dāng)下之對應(yīng)�！墩撜Z》之所以迷人，也正因那里頭的生命對應(yīng)，處處鮮活。薛仁明談孔子，對應(yīng)書名，講的是個喜字，如實對應(yīng)，又隨緣歡喜�！犊鬃与S喜》，談的是兩千五百年前的孔門話語，對應(yīng)的則是這個時代。《論語》是既往，更是當(dāng)下。 《孔子隨喜》是薛仁明代表作，此次由中華書局增訂出版，力圖將古往今來宏大的虛構(gòu)的孔子轉(zhuǎn)變?yōu)樗饺说那楦泻途唧w的民間解讀，把早已概念化的孔子描述成如此有趣、清新、通達(dá)且生機(jī)活潑的尋常人物，通過薛仁明所看到的那個親切的孔子，讀來令人神清氣爽、趣味

納粹的轟炸機(jī)隨時會來。每一個皎潔的月夜，倫敦人都祈禱自己能活下來。 1940年，英國前途未卜，丘吉爾在至暗時刻開啟了他的首相生涯。盡管納粹步步緊逼，民眾依然捍衛(wèi)著他們的日常生活，并以此與丘吉爾內(nèi)閣并肩作戰(zhàn)。他們在燈火管制的夜晚談情說愛，戴著防毒面具去聽音樂會，在一片廢墟的校園里完成學(xué)位授予儀式，在敵機(jī)呼嘯中享受一杯杯熱茶。 丘吉爾一家也不例外。在處理政務(wù)之余，他們也在為兒子破裂的婚姻頭疼，為懵懵懂懂便答應(yīng)了別人求婚的女兒擔(dān)憂，也為在家庭裂痕中降生的小孫子送上祝福。 生活從未停下，人們在守望與堅持

合規(guī)體系建設(shè)是現(xiàn)如今各行各業(yè)所關(guān)注的焦點問題。但是，企業(yè)在合規(guī)體系建設(shè)中，難免遇到一些不知如何解決的疑難與困惑。本書是由深圳市監(jiān)察委員會指導(dǎo)，深圳市司法局、深圳市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會主辦，深圳市投資控股有限公司、深圳廣播電影電視集團(tuán)共同策劃推出新聞專題報道《案說合規(guī)》54期節(jié)目內(nèi)容的結(jié)集。全書從企業(yè)合規(guī)的基本價值、企業(yè)經(jīng)營合規(guī)、注重權(quán)利保護(hù)合規(guī)、專項領(lǐng)域合規(guī)管理、行業(yè)企業(yè)合規(guī)建設(shè)5大板塊，精選了招投標(biāo)管理合規(guī)、勞動用工合規(guī)、財務(wù)管理合規(guī)、數(shù)據(jù)安全合規(guī)管理、反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙合規(guī)等30個企事業(yè)單位在

暫無

本書包含如下內(nèi)容：第一，近代詩歌創(chuàng)作與詩歌敘事傳統(tǒng)綜論。第二，近代舊體詩創(chuàng)作對中國詩歌敘事傳統(tǒng)近代轉(zhuǎn)型的助力。第三，近代新體詩創(chuàng)作對中國詩歌敘事傳統(tǒng)近代轉(zhuǎn)型的助力。第四，近代新舊體詩歌創(chuàng)作在詩歌敘事傳統(tǒng)中的融通。第五，近代新舊體詩歌敘事傳統(tǒng)理論和觀念的總結(jié)研究。

本書是冰川思想庫創(chuàng)立七年多以來精選文集。本書秉承匯聚思想、分享銳見的主張，由多位公眾熟悉的媒體人、作家和學(xué)者，針對社會、經(jīng)濟(jì)、國際、教育、生活、藝文等諸多領(lǐng)域發(fā)生的熱點現(xiàn)象和熱點話題，通過不同角度分析背后成因、剖析內(nèi)在邏輯，提出富有創(chuàng)見而又不失理性的觀點，探求本質(zhì)、啟迪思考，讓人更好地理解這個時代和世界。本書記錄了一群前媒體人如何轉(zhuǎn)型成為新媒體寫作者，在一個充滿不確定性的世界和復(fù)雜多變的社會中，不服軟、不媚俗，不問前路、堅持言說，即使改變不了潮水的方向，也要堅持不被潮水改變方向，力圖重塑一種嚴(yán)肅

本書是一部從心理學(xué)角度闡述教學(xué)的學(xué)術(shù)專著，其前身是王小明老師2005年于上海教育出版社出版的《教學(xué)論：心理學(xué)取向》一書。。由九章構(gòu)成，內(nèi)容依次為教學(xué)心理學(xué)概論、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)評價、教學(xué)診斷與補(bǔ)救、教師的專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，每章都由教學(xué)目標(biāo)、章節(jié)內(nèi)容、練習(xí)題和推薦讀物構(gòu)成。本書納入心理學(xué)新視野叢書，可以作為高等師范院校教學(xué)心理學(xué)的教材，也可作為研究生學(xué)位基礎(chǔ)課、研究生課程班、研究生入學(xué)考試參考用書。