本書是一部歷史小說,講述隋末唐初,歙州汪華為保境安民,起兵稱王,后主動率土歸唐,被唐高祖封為越國公,授予歙州大都督,總管江南六州軍事。書中描述越國公汪華初到長安如何化解朝廷老臣的挑撥、皇帝的猜疑,不爭權、只做事,教誡子女淡泊名利,面對同朝將相被貶之時,又如何做到全身而退。全書文筆流暢,細節(jié)描述豐富,情節(jié)跌宕起伏,既有歷史依據(jù),又富文藝傳奇,展現(xiàn)了汪華忠正的品格,以及汪氏家族持正有為的家風,是一部水準較高的歷史小說,具有一定的出版價值。

本書立足于管辦評分離的教育改革發(fā)展戰(zhàn)略要求,關注教育評估熱點問題,從國際視野和本土關照多方面解析了第三方教育評估的理論和實踐,為第三方教育評估的理想圖景、基本原則及中國進路、制度構建提供創(chuàng)新的思路和路徑參考。內(nèi)容涵蓋高等教育評估的歷史變遷、中外教育評估的理論與進展、第三方教育評估的樣態(tài)、西方發(fā)達國家的教育評估的模式案例研究、我國第三方教育評估的困境與制度構建等一系列理論與現(xiàn)實問題。

本書共收入文章25篇,主要內(nèi)容包含專題策劃、司法實務、改革前沿、案例精解、學術爭鳴、審判業(yè)務文件等篇章,盡可能全面地從各維度、各視域反映上海的審判實踐情況,對司法審判實踐和理論研究具有一定借鑒和參考價值。

本書涉及黑格爾、杜威、克拉考爾、普雷斯納等11位知識分子,是一本不算艱深的思想史方面的小書�；铙w解剖一詞原本指的是對活的生物體的干預,目的是為了更多地了解它們的功能�；裟吞亟栌眠@個生物學上的術語來幫助他梳理20世紀的思想史:20世紀的這些思想家用他們的設計來干預事件的河流,用以認識其理論產(chǎn)生的效用。無論是本世紀初的弗朗茨·羅森茨威格,魏瑪共和國時期的齊格弗里德·克拉科夫,還是大屠殺陰影下的朱迪思·施克萊爾,他們都從對當下的活體解剖中得出了一個恰當?shù)臍v史、社會或政治概念的結論。

本書從父母改變自身、療愈自我談起,延伸至親子溝通、高質量陪伴,為新手上路的父母提供了一個全面的視角來審視自身,幫助父母重鑄更健康的心理狀態(tài),營造更和諧的家庭環(huán)境,收獲更貼近彼此內(nèi)心的親子關系,給孩子一個幸福的家。

本書將社會網(wǎng)絡、創(chuàng)業(yè)學習與創(chuàng)業(yè)警覺性理論相結合,使用博弈論與實證研究方法,對江蘇省高校創(chuàng)業(yè)大學生開展深度訪談和大規(guī)模調研,在理論分析的基礎上探討大學生核心創(chuàng)業(yè)團隊的社會網(wǎng)絡特性、創(chuàng)業(yè)學習、創(chuàng)業(yè)環(huán)境對創(chuàng)業(yè)警覺性的影響關系,并結合大學生公益創(chuàng)業(yè)這一新興創(chuàng)業(yè)領域,對高校開展專創(chuàng)融合教育的實施路徑提出建議。

本書是一本學術類專著。本書以“新時期小學教師專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)”為題,以“現(xiàn)代教學理念”為依據(jù),從現(xiàn)代小學教師職業(yè)角色的定位、小學教師專業(yè)能力要求與訓練目標、新時期教師專業(yè)化發(fā)展與成長規(guī)律、新課程背景下小學美術教師專業(yè)發(fā)展不同方面切入,重點探討小學教師教育組織能力的培養(yǎng)、小學教師語言表達能力的培養(yǎng)、小學教師信息技術運用能力培養(yǎng)、院校協(xié)作下的小學教師實踐能力培養(yǎng)。本書理論結合實踐,具有較強的科學性、全面性、時代性、實用性等特點,可為相關從業(yè)者的進一步研究提供借鑒。

本書在車路協(xié)同環(huán)境下對智能網(wǎng)聯(lián)車輛提出基于混成自動機的自動駕駛車輛決策框架，基于該架構，設計個性化的自動駕駛車輛決策、規(guī)劃與控制系統(tǒng)，并且通過搭建實驗測試平臺等一系列方法對車輛個性化運動控制與測試提出可靠的評價方法。具體包括以下研究內(nèi)容：開展自然駕駛實驗，采集、分析駕駛員在高速公路場景中的自然駕駛數(shù)據(jù)，研究典型駕駛場景中駕駛員的個性化特征；建立基于改進人工勢場算法的軌跡規(guī)劃模型，利用自然駕駛數(shù)據(jù)分析的駕駛員個性化特征，對人工勢場模型進行標定，標定后的模型能夠產(chǎn)生個性化的期望軌跡；設計基于改進模型

全球層面，傳統(tǒng)安全問題與非傳統(tǒng)安全問題相互交織。不僅主權安全、政權安全、地緣政治安全等傳統(tǒng)安全問題愈演愈烈，網(wǎng)絡安全、科技安全、生態(tài)安全等非傳統(tǒng)安全問題也是甚囂塵上。地區(qū)層面，受體系層面權力轉移的影響，地區(qū)安全問題更加錯綜復雜、晦暗不明。如何有效治理全球和地區(qū)面臨的各種安全問題，是當前國際社會亟需思考和解決的問題。本書以安全問題的新態(tài)勢與治理方法為主題，重在討論在傳統(tǒng)安全領域、非傳統(tǒng)安全領域，以及地區(qū)安全層面國際社會所面臨的各種挑戰(zhàn)，以此為基礎，探尋解決這些安全問題、實現(xiàn)全球治理的新方法。

本書主要圍繞數(shù)字身份的價值意義、風險及治理展開。通過介紹數(shù)字身份的概念,世界各國推進數(shù)字身份的戰(zhàn)略及實施情況,以及在政府和公共服務部門的應用方法及相關案例,來討論數(shù)字身份的風險與挑戰(zhàn),進而探究數(shù)字身份及相關數(shù)字經(jīng)濟社會治理。本書在內(nèi)容上強調相關理念及戰(zhàn)略的發(fā)展演進和關聯(lián)關系,概括相關模式與方法的邏輯脈絡,基于本書提出的價值觀、方法論構建數(shù)字身份應用及個人信息保護的監(jiān)管治理體系,并提出一套創(chuàng)新的數(shù)字身份治理新體系。