重點介紹了毒理學(xué)實驗基礎(chǔ)、一般毒性試驗、遺傳毒性試驗和致癌試驗、分子毒理學(xué)實驗和細(xì)胞毒理學(xué)實驗的方法與技術(shù)；并且主要描述了靶器官(血液、免疫、生殖、神經(jīng)、呼吸、肝臟、腎臟、心血管和皮膚)毒理學(xué)研究的方法與技術(shù)，增編了毒理學(xué)試驗替代方法作。本教材經(jīng)典實驗方法與現(xiàn)代生物分析技術(shù)緊密結(jié)合以及適用性和可操作性強等主要特點�？捎�

衛(wèi)生微生物學(xué)主要是研究微生物與環(huán)境、微生物與微生物之間的相互作用及其規(guī)律，探討環(huán)境因子對微生物消長及分布的影響，探明環(huán)境微生物在宿主機體及人群疾病發(fā)生中的作用，建立對不同環(huán)境中微生物的檢測方法，從而制定預(yù)防和控制環(huán)境中致病微生物、促進(jìn)有益微生物效應(yīng)的科學(xué)策略與措施�！缎l(wèi)生微生物學(xué)（案例版第2版）》結(jié)構(gòu)：共15章，其中，

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》共分為醫(yī)學(xué)心理學(xué)概覽、心理學(xué)基本理論和技能、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的主要領(lǐng)域三部分內(nèi)容。第一部分主要包括第一章，重點介紹了心理學(xué)視域的醫(yī)學(xué)、心身關(guān)系發(fā)展簡史以及醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法等內(nèi)容。第二部分包括第二、三、四章，主要涉及心理評估、心理治療和心理應(yīng)激理論。第三部分包括四、五、六、七章，內(nèi)容涵蓋心身疾病、異常心理

第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。

本書是普通高等教育全國醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，并被列入中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，該教材根據(jù)藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)藥管理類專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)迅速發(fā)展的需求，以及執(zhí)業(yè)藥師考試大綱要求。編者在編寫本書時，結(jié)合案例注重基礎(chǔ)知識、基本理論的闡述，并對本教材根據(jù)教學(xué)要求，緊跟國家藥事法律法規(guī)的*新發(fā)展，并結(jié)合醫(yī)藥管

本書延續(xù)第1版教材的編寫目標(biāo)和宗旨，系統(tǒng)地介紹了生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論、研究方法及其應(yīng)用。注重概念的理解與應(yīng)用，緊密聯(lián)系臨床用藥和新藥開發(fā)的實踐，結(jié)合藥學(xué)科學(xué)的發(fā)展，力求通過案例引導(dǎo)教學(xué)，使學(xué)生在開始學(xué)習(xí)基本原理時即能產(chǎn)生感性認(rèn)識，在學(xué)習(xí)的過程中提高主動學(xué)習(xí)的興趣，并能通過案例將基本原理應(yīng)用到實際工

本書是高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材之一，遵循系列教材編寫總體要求，嘗試將實驗教學(xué)相對獨立成不依賴于理論教學(xué)體系的實驗教學(xué)改革新模式，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本實驗操作技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立操作、獨立觀察和思考、獨立分析問題和解決實際問題的能力。

我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已進(jìn)入深水區(qū)，人民大眾對醫(yī)療衛(wèi)生的需求和我國目前醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)水平之間的矛盾已成為當(dāng)前社會的主要矛盾之一。部分媒體津津樂道于醫(yī)患矛盾，似乎一所醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣主要是由醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度來決定的�！夺t(yī)務(wù)人員從業(yè)行為規(guī)范與接診藝術(shù)》根據(jù)職業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)行為的要求，提出臨床工作中應(yīng)該注意的主要問題，比如醫(yī)生

本書由多所高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授聯(lián)合編寫而成，本書吸收國內(nèi)外（主要是國外）生學(xué)教材之所長，精選內(nèi)容，既介紹了人體生理學(xué)的基本知識和基本理論，還緊密聯(lián)系臨床及生活實際。全書分十二章介紹了細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排出、特殊感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等生理學(xué)內(nèi)

全書共分四篇十五章，共含正常生理機能觀察的實驗項目39項，心理機能測試項目5項，病理狀態(tài)觀察的實驗項目10項，藥物療效觀察24項，綜合實驗12項，創(chuàng)新性實驗9項。此外本書還介紹了機能實驗學(xué)常用的基本技能、常見疾病動物模型復(fù)制方法、實驗設(shè)計的基本要求和原則、臨床器官系統(tǒng)功能檢測方法、中醫(yī)藥實驗觀察等。充分體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)機能實