《輿論》自1922年出版以來，影響始終不衰，成為不同學科的重要參考書。就傳播研究而言，它奠定了大眾媒介研究的基礎，為宣傳分析、輿論調查、把關人、議程設置、接受效果等研究開了先河。

《建設工程法規(guī)（第三版）》結合職業(yè)教育和建造師考試的內容，主要內容包括第1章建設工程法規(guī)概述、第2章建設工程許可法規(guī)、第3章相關建設工程發(fā)包與承包法規(guī)、第4章建設工程合同法規(guī)、第5章建設工程監(jiān)理法規(guī)、第6章建設工程安全生產(chǎn)管理法規(guī)、第7章建設工程質量管理法規(guī)、第8章勞動合同與社會保險法規(guī)、第9章建設工程其他相關法規(guī)。本

明治時期開始，隨著日本和中國交往增多，發(fā)展出了商務漢語需求和言語社團漢語的需求，如御幡雅文根據(jù)句曲《生意筋絡》改寫了《燕語生意筋絡》（1903年）、北邊白血編譯《燕京婦語》（1906年）、《中國話》（作者和時間均不詳）、善鄰書院編輯的《急就篇》（時間不詳）和宮島大八的《官話續(xù)急就篇》（1935年）。同時，和日本交往的密

《繪畫、權力與贊助機制——文藝復興時期意大利職業(yè)藝術家的興起》是從社會學的角度切入藝術史的一部經(jīng)典之作。意大利文藝復興時期的藝術繁榮對西方社會的發(fā)展和聲望有著深遠的影響，諸如喬托、拉菲爾和米開朗基羅等藝術家所作出的個人貢獻無法估量，然而，只有個人天賦才是成就這些大師的**決定因素嗎？本書作者通過對1250—1600年期

本書針對建筑節(jié)能領域學科認識不清晰和工程實踐理論基礎薄弱等問題，建立了建筑節(jié)能科學觀及其實踐方法體系。將建筑節(jié)能科學觀應用于建筑地域性研究，建立了建筑節(jié)能適宜技術觀。本書可作為土建類學生及其相關從業(yè)人員的學習參考用書本書針對建筑節(jié)能領域學科認識不清晰和工程實踐理論基礎薄弱等問題，建立了建筑節(jié)能科學觀及其實踐方法體系。將

應急演練準備指南，意在為應急演練做各項準備工作的操作指導。應急演練準備包括場景設計、文件開發(fā)與綜合保障。本書就這些準備工作分六章介紹其內容:*章為基礎知識，介紹相關概念與原則。第二、三、四章為基本方法，介紹演練場景設計、文件開發(fā)與綜合保障工作的方法和流程。第五章為工作表單，介紹有關的模板。第六章為實例展示，介紹有關實例

本書為公共安全應急管理指南叢書中的一本，詳細介紹了應急演練評估的知識基礎、基本方法、工具表單，并進行了實例展示。本書可操作性強，可作為應急演練的工具書。

本書作為應急演練實施指南，是以導調過程為主線的，是對于演練組織方如何組織應急演練的方法與手段的介紹。本書分四個章節(jié)介紹其內容:*章應急演練實施基礎知識介紹相關概念與原則。第二章應急演練實施基本方法介紹典型的應急演練實施方法和流程。第三章應急演練實施工作表單介紹有關的工作檢核表。第四章應急演練實施實例展示介紹有關實例。作

債法總則是關于債的一般規(guī)則。傳統(tǒng)債編模式主要是以合同法為中心建立起來的，債法體系主要圍繞合同法進行結構設計，表現(xiàn)為強烈的合同法主導型的結構。債法總則大量替代了合同法總則的內容。本書作者主張仍然保留債的概念和債法總則，并強調債的一般規(guī)則對合同法的指導作用。我國債法總則的設計，應當將本來應當屬于合同法總則的內容回歸合同法，

作為教師職業(yè)資格統(tǒng)考中重要的基礎科目，綜合素質共分為5個模塊。與注重教育學、心理學知識的教育教學知識與能力不同，本科目注重考察作為教師的基本素養(yǎng)，包括：價值觀、法律意識、道德、基本文化常識以及基本能力。從綜合素質學科的章節(jié)安排來看，本學科注重考查的是考生作為一名人民教師的基本職業(yè)素養(yǎng)。本書以國家教師資格考試大綱為主要編