本書闡述了創(chuàng)新學習的現(xiàn)狀、創(chuàng)新學習的方式與方法、教師創(chuàng)新教學的方法與案例，包括創(chuàng)新物理課堂教學、“賞識學生”的課堂、“創(chuàng)新與開放的課堂”教學與設(shè)計等。