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美術教育的學科研究與教學實踐 
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9 7 6 8 7 7 1 5 0 1 5 6 4 讀者對象:美術教育工作者
本書講述了美術教育的學科認知與聯(lián)結、美術教育的價值、功能與意義論斷、美術教育的發(fā)展過程與可持續(xù)性等內容。
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