本書分為兩部分：第一部分為湖北省小學教育專業(yè)發(fā)展質量調查分析與建議，對36個問題的調查數(shù)據(jù)進行分析，形成調查結論，提出合理化建議；第二部分為湖北省小學教育專業(yè)發(fā)展質量實證研究，對調查數(shù)據(jù)進行專題研究，提出針對性建議。