本書是表達性藝術之校園心理情景劇與情緒智力課程有機結合的成果，根據(jù)情緒的復雜程度分為三個部分，每個部分主要包括六種情緒，以情緒為主線展開生動的校園故事。故事以心理情景劇劇本的形式呈現(xiàn)，融技術性、趣味性、互動性、教育性于一體。一人一故事，一人一劇場，讀者可跟隨故事主人公的步伐，在識別理解表達調節(jié)情緒的過程中悅納自我，逐漸成為情緒的主人。本書適合廣大中小學生閱讀，也可為心理工作者提供參考。