本書主要研究了教師隊伍建設策略與實施方法方面的問題。書中介紹了教師隊伍建設問題研究的意義，明確了我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢，指出了教師隊伍建設的一般要素和目前我國教師隊伍建設方面存在的問題，并以此為基礎，詳細分析了教師隊伍能力建設、教師教學設計能力建設、教師隊伍的自身建設、教師隊伍的課程能力建設、教師專業(yè)能力建設、教師心理健康與職業(yè)心理壓力應對策略等方面的內(nèi)容，從各方面論述了教師隊伍建設與實施的發(fā)展路徑。本書理論與實踐并重，可供相關教育工作者參考和借鑒。