本書主張在小學課堂中引入全球視角進行和平教育與開展國際合作，由聯(lián)合國兒童基金會和瑞典國際發(fā)展合作署工作人員聯(lián)合編寫。本書從多維度介紹了和平教育與國際合作的基本知識與實踐技能，包括兒童的需求和權(quán)利，跨文化溝通，聯(lián)合國及其專門機構(gòu)和環(huán)境問題。本書參考了聯(lián)合國教科文組織聯(lián)系學校項目中的教學實踐，介紹了如何通過和平教育與國際合作，促進小學生構(gòu)建積極的全球認知以及與他人溝通和跨文化交往的能力，是小學開展和平教育與國際合作的實踐指南。