本書(shū)以高校教師為研究對(duì)象，對(duì)高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展模式及途徑的探索，以高校教師教學(xué)能力和發(fā)展策略為研究角度，重點(diǎn)分析教師教學(xué)知識(shí)、意識(shí)、態(tài)度和能力，提出提高高校教師教學(xué)能力的若干建議。本書(shū)立足于高校在教師教學(xué)能力發(fā)展進(jìn)程中的職能，以高職教師信息化教學(xué)顯性需求及隱性需求為出發(fā)點(diǎn)，探索現(xiàn)有教師教學(xué)能力發(fā)展模式的優(yōu)化策略，以提升高職教師信息化教學(xué)能力為目的，提出符合國(guó)內(nèi)高校教學(xué)的環(huán)境、管理及培訓(xùn)發(fā)展策略。