許?，學前教育學博士，擁有教育學與心理學雙重專業(yè)背景，以及0?3歲親子指導與3?6歲學前教育的多年實踐經驗，主要研究方向為學前兒童社會性發(fā)展與教育�，F(xiàn)任上海市虹口區(qū)教育學院學前教研室主任、學前教研員；上海師范大學早期兒童發(fā)展研究中心(ECRC)研究員。多年來專注于構建“兒童、教師、家長”三位一體的學前教育生態(tài)支持系統(tǒng)，主持的課題《幼兒社會-情緒教育的理論與實踐研究》獲上海市教學成果獎，編寫了《學前兒童發(fā)展心理學》《嬰幼兒家庭教育指導》《家庭與社區(qū)教育》等多部教材和專著，多次受邀參加上海市科學育兒指導公益活動，為早期兒童發(fā)展、親子教育等提供科學指導，積極踐行社會服務能力與專業(yè)影響力，獲“虹口青年英才”稱號。