與教材配套，重在建立創(chuàng)新意識，對科學的創(chuàng)新方法建立基本概念。1.主要內容：每課教學設計都包括教學目標、重難點分析、教學實施過程、學業(yè)評價。緊扣教材，與教材順序一致，能幫助教師理解對以下通用職業(yè)素質項的培養(yǎng)：通用職業(yè)能方面有解決問題能力、創(chuàng)新能力，職業(yè)基本意識方面有責任意識。2.主要特點：覆蓋全書，針對新生，使用混合教學方法，適于教學實驗。3.選題價值：為通用職業(yè)素質課程教學實驗提供了教學參考。