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核心素養(yǎng)下的自成課堂探索
新沂市城關(guān)小學(xué)的“自成課堂”源于學(xué)校的校訓(xùn)“誠者自成”!白猿烧n堂”是理念,也是方法。作為理念,意在強調(diào)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)生自己的事情;作為方式,踐行“自學(xué)而生疑,互學(xué)而互補,導(dǎo)學(xué)而有序,會學(xué)而明法”的課堂樣態(tài)。研究課堂:課堂越來越扎實、充實、真實了;研究學(xué)生:發(fā)現(xiàn)學(xué)生好奇、好問、好勝、好玩,喜歡學(xué)習(xí)了;走近同事:發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的幸福指數(shù)提高了;走近自我:發(fā)現(xiàn)自己的潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)掘。本書集中了數(shù)學(xué)學(xué)科自成課堂理論體系和教學(xué)案例。
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