本教材可作為大學(xué)心理學(xué)專業(yè)教材，亦可作為心理工作者研究用書(shū)。本教材共分四篇10章內(nèi)容。第一篇心理健康維護(hù)概述，包括：第一章緒論，第二章軍人心理健康相關(guān)問(wèn)題；第二篇心理健康維護(hù)常用技術(shù)與方法，包括：第三章心理健康教育，第四章心理篩查與心理評(píng)估，第五章心理咨詢與心理治療；第三篇心理健康維護(hù)專項(xiàng)技術(shù)，包括：第六章森田療法，第七章敘事療法，第八章心理危機(jī)干預(yù)及自殺防控；第四篇特定環(huán)境官兵心理健康維護(hù)，包括：第九章戰(zhàn)場(chǎng)團(tuán)體心理訓(xùn)練與心理輔導(dǎo)，第十章高原軍人心理健康維護(hù)方法。 本教材的創(chuàng)新點(diǎn)：①維護(hù)方法既包括傳統(tǒng)方法，又融合專項(xiàng)技能和特定情境下技能；②教材中構(gòu)建了高原邊防衛(wèi)生軍士這一特殊群體的心理維護(hù)技能（內(nèi)容）體系；③以科目施訓(xùn)形式系統(tǒng)整理了五大心理維護(hù)技能，尤其是戰(zhàn)時(shí)心理維護(hù)技能；④強(qiáng)化了心理篩查在心理維護(hù)中的重要性，提出了“癥狀-特質(zhì)”篩查范式，并將計(jì)算機(jī)自適應(yīng)技術(shù)融入教材。