本專著主要內(nèi)容是實踐育人在高等教育中的作用已經(jīng)得到了普遍的認可，且已經(jīng)是我國高等教育的重要組成部分。對于高校來說，積極組織開展社會實踐亦是貫徹黨的教育方針、加強和改進高校思想政治教育的重要措施。因此高校思想政治教育工作者非常需要一本關(guān)于高校思想政治教育與實踐育人研究的書籍來輔助他們的思想政治教育工作，本書針對高校思想政治教育與實踐育人所關(guān)注的熱點，展開分析和討論，可以有效輔助高校思想政治教育工作者更好地開展相關(guān)的工作。本書從高校思想政治教育實踐育人概述入手，對高校思想政治教育工作中的實踐育人、開發(fā)課程拓展思想政治教育領(lǐng)域?qū)嵺`空間等方面進行了論述，并且特別論述了高校思想政治教育第二課堂，以期發(fā)揮第二課堂人才培養(yǎng)靈活性和組織性的優(yōu)勢，將實踐項目課程化、系統(tǒng)化、常態(tài)化，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立主體意識，調(diào)動學(xué)生參與社會服務(wù)的積極性。另外對藝術(shù)鑒賞輔助思想政治教育實踐探索以及高校思想政治教育實踐育人路徑探索進行分析研究，對高校思想政治理論課實踐教學(xué)的改革創(chuàng)新做了積極和有益探索。