本書以“提取—表達—應(yīng)用”為主線,涵蓋二維設(shè)計基礎(chǔ)概述、元素、關(guān)系、形式、肌理、色彩及應(yīng)用七章內(nèi)容,引導(dǎo)讀者從設(shè)計的基礎(chǔ)元素出發(fā),逐步深入到設(shè)計的實際應(yīng)用中,形成完整的學(xué)習(xí)路徑,掌握二維設(shè)計基礎(chǔ)理論與技能。
本書注重基礎(chǔ)性與實驗性引導(dǎo),通過安排一系列基礎(chǔ)性訓(xùn)練、基礎(chǔ)課題設(shè)計以及引導(dǎo)性強的應(yīng)用項目設(shè)計范例,幫助學(xué)習(xí)者逐步建立起扎實的二維設(shè)計基礎(chǔ),建立完整的知識體系。同時注重理論與實踐相結(jié)合,通過優(yōu)秀案例分析和實踐操作,使學(xué)習(xí)者能夠在實踐中逐步掌握二維設(shè)計在實際項目中的應(yīng)用。
本書可作為視覺傳達設(shè)計專業(yè)、設(shè)計學(xué)類其他專業(yè)等相關(guān)課程的師生教學(xué)用書,也可以作為設(shè)計工作者、設(shè)計愛好者的提升用書。
趙文,湖北第 二師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長、副教授,武漢科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院碩士生導(dǎo)師,任國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會全國工美標(biāo)委會委員、中國國際廣告節(jié)“黃河獎”評審專家、文化部雙創(chuàng)扶持計劃人才庫成員、光華龍騰獎-中國設(shè)計業(yè)杰出青年設(shè)計百人、湖北省美術(shù)家協(xié)會會員;任米蘭設(shè)計周?中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展大賽湖北賽區(qū)執(zhí)行秘書長、東方設(shè)計獎?全國高校創(chuàng)新設(shè)計大賽執(zhí)行秘書長。
主持湖北省哲學(xué)社會科學(xué)重大社科基金項目、湖北省人文社科、湖北省高校教學(xué)改革、湖北省教育教學(xué)規(guī)劃、及湖北省社科重點研究基地基金項目等多項,出版著作8部、發(fā)表論文(作品)20余篇。
1 概述
1.1 二維設(shè)計基礎(chǔ)概要2
1.2 二維設(shè)計基礎(chǔ)的沿革與流變11
訓(xùn)練與表達15
2 元素
2.1 點17
2.2 線18
2.3 面22
訓(xùn)練與表達23
3 關(guān)系
3.1 基本形41
3.2 骨格42
3.3 形態(tài)關(guān)系43
訓(xùn)練與表達54
4 形式
4.1 統(tǒng)一與變化62
4.2 對稱與均衡63
4.3 重復(fù)與群化65
4.4 對比與調(diào)和66
4.5 夸張與簡化68
4.6 節(jié)奏與韻律70
訓(xùn)練與表達71
5 肌理
5.1 繪畫肌理78
5.2 手法肌理80
5.3 材料肌理82
訓(xùn)練與表達83
6 色彩
6.1 基礎(chǔ)92
6.2 色相95
6.3 純度96
6.4 明度98
訓(xùn)練與表達102
7 應(yīng)用
7.1 提取環(huán)節(jié)110
7.2 表達環(huán)節(jié)112
7.3 應(yīng)用環(huán)節(jié)114
訓(xùn)練與表達116
參考文獻122