本書主要講解人一生中動作的發(fā)展和動作技能的變化。 本書共6部分。第 一 部分是動作發(fā)展導論，重點介紹紐厄爾限制模型，并圍繞該模型進行相應論述；第2部分描述人一生中動作技能的發(fā)展，介紹動作技能發(fā)展過程中具體變化發(fā)生的序列；第3部分講解身體的發(fā)育和衰老；第4部分講解健康體能的發(fā)展，包括心肺耐力、力量、柔韌性的發(fā)展，以及體重、健康體能和動作能力發(fā)展相互影響的方式；第5部分講解知覺-動作的發(fā)展，包括感覺-知覺的發(fā)展以及知覺和動作的關(guān)系；第6部分講解動作發(fā)展中的功能性限制，包括社會、文化和社會心理限制，以及動作學習和限制之間的相互作用，并鼓勵讀者將改變限制的方法應用于實際。 本書可以幫助體育教師了解學生動作的發(fā)展和動作技能的變化，從而完善教學活動；也可以為物理治 療師等健康科學領(lǐng)域的人士提供觀察動作模式的工具；還可以讓父母了解促進兒童動作健康發(fā)展的方法。