本書以概述篇、詞篇、句篇、教學研究篇的形式，分析了中學數(shù)學課堂教學中語言問題的重要性和現(xiàn)狀，對數(shù)學中語言因素比較多的章節(jié)，如應用題單元、平面幾何、排列組合單元的語言的教學進行了分析研究。并著重講述了數(shù)學中的詞和數(shù)學中的句子具有很強的針對性。