本書立足中國外語學習環(huán)境，以復雜動態(tài)系統(tǒng)理論關鍵概念為縱軸，以中國外語學習者語言的復雜性特征為橫軸，鋪陳出學習者語言發(fā)展全景圖。全書共分為十個章節(jié)：第一章首先介紹了應用語言學的超學科范式轉移，并以此為背景詳細闡釋了復雜動態(tài)系統(tǒng)理論視角下語言發(fā)展的關鍵概念。第二章對復雜動態(tài)系統(tǒng)理論第二語言發(fā)展實證研究展開范圍性綜述，辨析了相關研究亟待解決的問題。第三章、第四章、第五章、第六章分別圍繞復雜動態(tài)系統(tǒng)的“動態(tài)性”“變異性”“互適性”“復雜性”四大關鍵概念，結合豐富數(shù)據(jù)，全面展現(xiàn)了學習者口語和書面語發(fā)展的特征，探究了語言發(fā)展的模式和規(guī)律。第七章從方法論角度提出展開“融合性”方法設計的必要性，第八章討論了研究成果在教學中的實踐應用。第九章介紹了復雜動態(tài)系統(tǒng)理論的方法論，第十章展望了該理論視角下的語言教學。