本書作為研究和實(shí)踐“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的階段成果，全書一共分為四章。第一章，教育已經(jīng)邁入到了素養(yǎng)評(píng)價(jià)新時(shí)代，從素養(yǎng)時(shí)代這個(gè)角度承前啟后，把重點(diǎn)過(guò)渡到“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)”這個(gè)核心上。第二章，建構(gòu)核心素養(yǎng)綜評(píng)實(shí)施的校本化體系，講述學(xué)校在實(shí)施“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)”這件事上、這個(gè)創(chuàng)新上、這個(gè)橋梁上，應(yīng)該當(dāng)如何去做，主要是能夠給學(xué)校提供操作上的一些經(jīng)驗(yàn)。第三章，核心素養(yǎng)綜評(píng)結(jié)果的運(yùn)用方式和價(jià)值，主要是如何運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。第四章，核心素養(yǎng)綜評(píng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和未來(lái)挑戰(zhàn)，基于這些操作、想法和運(yùn)用，由此對(duì)素養(yǎng)評(píng)價(jià)時(shí)代有一個(gè)展望，為未來(lái)素養(yǎng)評(píng)價(jià)時(shí)代真正的到來(lái)有些思考和啟發(fā)。