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城鄉(xiāng)教育一體化背景下鄉(xiāng)村教師“三步·六階”園本研修的實(shí)踐探索
本書系統(tǒng)闡述了“三步六階”園本研修模型的學(xué)理基礎(chǔ)和實(shí)踐指南。同時(shí)借助多個(gè)平臺進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,在豐富的研修案例和實(shí)證研究支持下對模型進(jìn)行循證完善。書中通過詳實(shí)的案例和深入的分析,展現(xiàn)“三步六階”園本研修模型在鄉(xiāng)村教育中的巨大潛力和廣闊前景。它不僅僅為鄉(xiāng)村教師提供一套切實(shí)可行的專業(yè)成長路徑,更為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展提供了有力的實(shí)踐支持,助力鄉(xiāng)村教育向著更高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
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