本書介紹了大學英語教學設(shè)計的基本概念，分析了大學英語教學的需求來源與分類，提出了基于需求分析的大學英語教學設(shè)計策略，同時明確了大學英語教學目標的層次與結(jié)構(gòu)，闡述了目標導向的大學英語教學設(shè)計思路，并介紹了大學英語教學內(nèi)容的確定原則和教學方法的優(yōu)缺點，討論了基于教學內(nèi)容與方法選擇的大學英語教學設(shè)計策略，構(gòu)建了大學英語教學評估體系與反饋機制，探討了大學英語多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學資源的應(yīng)用。