作者在書中探討了文化多樣性在高校合唱教育中的價值，從曲目選擇原則、曲目庫構建、改編創(chuàng)作新思路，到排練前的準備與體系創(chuàng)新等多個維度進行系統(tǒng)分析，強調多元文化考量在曲目選擇中的重要性，以及提出曲目庫動態(tài)更新及文化多樣性保障策略，并探索了改編與創(chuàng)作中的文化融合技巧。通過闡述排練前的曲目分析、排練體系創(chuàng)新方法、團隊建設管理，以及合唱表演的文化呈現(xiàn)與觀眾互動策略，構建文化多樣性視角下的合唱教育評價體系，旨在全面提升高校合唱教育的質量與深度，促進文化多樣性的傳承與發(fā)展。