本書首先分析了文化語境的定義、特點(diǎn)及對(duì)日語教學(xué)的影響，并闡述了當(dāng)前日語教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的主要挑戰(zhàn)，明確了日語教學(xué)中文化能力的培養(yǎng)目標(biāo)和方法，然后介紹了創(chuàng)新教學(xué)模式的相關(guān)理論，揭示了這些理論在日語教學(xué)中的應(yīng)用前景和價(jià)值，最后結(jié)合文化語境下日語教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，提出了文化日語教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)原則和方法，展示了多種創(chuàng)新的日語教學(xué)方法，同時(shí)探討了文化日語教學(xué)資源的開發(fā)與利用，討論了文化日語教學(xué)的評(píng)估體系與反饋機(jī)制。