本書共包含五章，分別從數(shù)學(xué)課程理解研究、學(xué)情調(diào)研分析、學(xué)業(yè)水平質(zhì)量研究、教學(xué)設(shè)計與實錄這幾個方面進行說明，將其發(fā)展背景、總體情況及教學(xué)建議等內(nèi)容有條理地展開，銜接小學(xué)數(shù)學(xué)，注意加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)分析能力，注意易教易學(xué)。此外，本書在對例題進行講解時，注意對解題思路的分析，不僅有“應(yīng)該”，還有“為什么應(yīng)該”，逐步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。