本書(shū)主要內(nèi)容包括：循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)發(fā)展概況、爐內(nèi)防磨技術(shù)與應(yīng)用、爐膛受熱面及風(fēng)口結(jié)構(gòu)改進(jìn)、布風(fēng)裝置優(yōu)化改造、旋風(fēng)分離器性能與結(jié)構(gòu)優(yōu)化、返料器運(yùn)行事故分析與改造、排煙溫度控制與煙氣余熱利用、膨脹系統(tǒng)改造及支吊架調(diào)整、測(cè)量系統(tǒng)優(yōu)化改造、燃料制備及輸送系統(tǒng)選型與優(yōu)化、冷渣設(shè)備選型與改造、飛灰再循環(huán)及物料添加排放系統(tǒng)應(yīng)用、節(jié)

本書(shū)以生物質(zhì)鍋爐燃燒實(shí)用技術(shù)案例為重點(diǎn)，對(duì)生物質(zhì)鍋爐燃燒技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，對(duì)燃燒技術(shù)難題在充分分析的基礎(chǔ)上給出了大量處理經(jīng)驗(yàn)及解決措施，主要內(nèi)容包括生物質(zhì)鍋爐燃燒的基本原理、生物質(zhì)鍋爐設(shè)備、生物質(zhì)鍋爐調(diào)試、生物質(zhì)鍋爐運(yùn)行及生物質(zhì)鍋爐燃燒實(shí)用技術(shù)案例。

本詞典以新能源工程技術(shù)為基礎(chǔ)，主要收錄了風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、垃圾發(fā)電、生物發(fā)電和潮汛發(fā)電等方面的英漢、漢英詞匯4萬(wàn)余條，內(nèi)容涵蓋了設(shè)計(jì)、施工、管理，制造，運(yùn)行等領(lǐng)域。本詞典以英漢、漢英雙語(yǔ)對(duì)照的方式編排，便于使用者雙向翻譯使用。附錄部分包括能源工程常用縮寫(xiě)詞匯、相關(guān)單位名稱、工程標(biāo)準(zhǔn)名稱等，以便于工程技術(shù)人

本書(shū)內(nèi)容包括：緒論、導(dǎo)熱問(wèn)題的數(shù)學(xué)描述、穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱、非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱、導(dǎo)熱問(wèn)題數(shù)值解法、對(duì)流換熱的基本方程、對(duì)流換熱的求解方法、單相流體對(duì)流傳熱及其實(shí)驗(yàn)關(guān)聯(lián)式、凝結(jié)傳熱與沸騰傳熱、熱輻射的基本定律、輻射傳熱計(jì)算及傳熱和換熱器。

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域面臨三大現(xiàn)實(shí)而嚴(yán)峻的問(wèn)題：一是國(guó)際油價(jià)波動(dòng)對(duì)我國(guó)能源安全造成一定影響；二是我國(guó)環(huán)境保護(hù)刻不容緩；三是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)入新常態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”這一目標(biāo)，需要深入思考上述三大問(wèn)題。在理論方面：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、能源安全理論與環(huán)境保護(hù)理論均從不同層面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、能源安全與環(huán)境保護(hù)進(jìn)行了論述。發(fā)現(xiàn)，能源安

本書(shū)是高等學(xué)校理工科機(jī)械類規(guī)劃教材，共分7章，主要內(nèi)容有：內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程與性能指標(biāo)、換氣過(guò)程、燃料供給與調(diào)節(jié)、形成與燃燒、工況與運(yùn)行特性、排放與控制、排氣渦輪增壓等。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握內(nèi)燃機(jī)原理的基本知識(shí)。

本書(shū)是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是在第四版（面向21世紀(jì)課程教材）的基礎(chǔ)上，總結(jié)近年來(lái)教學(xué)改革的成果修訂而成的。本書(shū)根據(jù)當(dāng)前世界范圍內(nèi)科學(xué)和技術(shù)的迅速進(jìn)步以及高等教育國(guó)際化與本土化發(fā)展趨勢(shì)，在第四版的基礎(chǔ)上，特別在教材內(nèi)容的反映最新科技成就、學(xué)生能力的培養(yǎng)、節(jié)約能源、體現(xiàn)我國(guó)學(xué)者的成就和教材的廣泛的適應(yīng)

本書(shū)分為新工科與工程教育、專業(yè)與課程建設(shè)、雙創(chuàng)教育、實(shí)驗(yàn)與仿真教學(xué)、協(xié)同育人、教書(shū)育人與教學(xué)管理六部分，收錄了《能源與動(dòng)力工程專業(yè)的工程化教育改革與實(shí)踐》《太陽(yáng)能與建筑節(jié)能課程的國(guó)際化探索》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法的探討》《基于虛擬儀器的新型教學(xué)方法》《關(guān)于工程流體力學(xué)課程國(guó)際化建設(shè)的建議》《“工程熱力學(xué)”線上線下混合式

作為一本系統(tǒng)介紹地?zé)崮芾�用的科普讀物，本書(shū)共分五章，通俗地介紹了地?zé)崮艿幕�本知識(shí)，系統(tǒng)地介紹了地?zé)嶙鳛榭稍偕�能源的特性，�?jiǎn)要地介紹了地?zé)崴疅崮艿闹苯永�用和前瞻性干熱巖的開(kāi)發(fā)試驗(yàn)等，具有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。

光催化材料、離子材料在環(huán)保領(lǐng)域得到應(yīng)用，但是其催化效果不是很明顯，為了提高其效果，《光子-離子協(xié)合催化材料活化油節(jié)能減廢研究》研究了具有活化空氣、活化油的光子-離子協(xié)合催化材料（簡(jiǎn)稱協(xié)合催化材料），它是集光催化、離子催化、輻射催化為一體的新型功能材料。該材料在廢渣利用和內(nèi)燃機(jī)的節(jié)能減廢等方面有較好效果，具有廣闊的應(yīng)用前