本書共分為上下兩篇。上篇“保教政策法規(guī)”系統(tǒng)介紹了與保教工作相關(guān)的政策法規(guī)基礎(chǔ)知識和基本理論，反映了保教政策法規(guī)理論研究的新進(jìn)展和新成就。下篇“保教職業(yè)道德”對保教人員職業(yè)道德進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。

本著作首先對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展及貴州實(shí)踐開展歷史考察�；�于各級各類部門的政策文本、相關(guān)文獻(xiàn)資料，考察我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的源與流，并探尋貴州省內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展脈絡(luò)，為貴州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教育質(zhì)量提升找尋“中國時(shí)空坐標(biāo)”。其次，基于貴州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)展脈絡(luò)，采用文獻(xiàn)法和問卷法，從總體狀態(tài)、抽樣情況、個(gè)案狀況這三

剪紙，作為中華民族最古老的傳統(tǒng)技藝之一，是最具中國傳統(tǒng)文化特征的符號，更是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹立文化自信的重要載體。提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)有助于幼兒一生的發(fā)展。剪紙是美術(shù)活動(dòng)的其中一種形式，其活動(dòng)的工具“剪刀”與材料“紙”分別承載著厚重久遠(yuǎn)的文化。本書重點(diǎn)闡釋了幼兒園剪紙課程設(shè)置的背景、意義、要求以及3-6歲幼兒剪紙能

本書介紹了幼兒園玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論知識，闡述了幼兒園玩教具對幼兒發(fā)展的重要價(jià)值和幼兒園玩教具制作的基本要求。根據(jù)制作材料的不同，幼兒園玩教具可分為紙材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、廢舊材料玩教具、自然材料玩教具等，本書對這幾類幼兒園玩教具的特點(diǎn)與應(yīng)用、操作技法要領(lǐng)等進(jìn)行了詳盡介紹，并選取典型案例進(jìn)行

不內(nèi)卷，不雞娃！提升寶寶7大核心能力專注力一切能力的基礎(chǔ)認(rèn)知力樂于認(rèn)知新鮮事物記憶力記得住、記得牢思維力善于思考感統(tǒng)力身體有良好的反應(yīng)和統(tǒng)合表達(dá)力與人互動(dòng)和協(xié)作社交力善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)

這是一套為3~6歲孩子打造的換裝貼紙書。共4冊，分別以小女孩都感興趣的夢幻童話、浪漫婚禮、元?dú)夤�主、開心派為主題，每冊貼紙多達(dá)8面（含6面與內(nèi)容對應(yīng)的貼紙、2面贈(zèng)送貼紙），主要以服裝為主，還有飾品、姓名貼、手賬貼等豐富的類型。所設(shè)置的游戲既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、手指精細(xì)動(dòng)作，又能通過換裝激發(fā)孩子的創(chuàng)意，提升孩子的觀察力

這是一套為3~6歲孩子打造的換裝貼紙書。共4冊，分別以小女孩都感興趣的夢幻童話、浪漫婚禮、元?dú)夤�主、開心派為主題，每冊貼紙多達(dá)8面（含6面與內(nèi)容對應(yīng)的貼紙、2面贈(zèng)送貼紙），主要以服裝為主，還有飾品、姓名貼、手賬貼等豐富的類型。所設(shè)置的游戲既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、手指精細(xì)動(dòng)作，又能通過換裝激發(fā)孩子的創(chuàng)意，提升孩子的觀察力

這是一套為3~6歲孩子打造的換裝貼紙書。共4冊，分別以小女孩都感興趣的夢幻童話、浪漫婚禮、元?dú)夤�主、開心派為主題，每冊貼紙多達(dá)8面（含6面與內(nèi)容對應(yīng)的貼紙、2面贈(zèng)送貼紙），主要以服裝為主，還有飾品、姓名貼、手賬貼等豐富的類型。所設(shè)置的游戲既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、手指精細(xì)動(dòng)作，又能通過換裝激發(fā)孩子的創(chuàng)意，提升孩子的觀察力