本教材為高等職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)使用教材。全書(shū)以系統(tǒng)的理論、詳實(shí)的臨床案例及情景任務(wù)為讀者介紹了臨床外科護(hù)理的完整知識(shí)體系。外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是研究如何對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理的臨床護(hù)理學(xué)科，本教材以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對(duì)象，指導(dǎo)學(xué)生能夠在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和現(xiàn)代護(hù)

1.在堅(jiān)持“三基、五性”原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教材的針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性和條理性。堅(jiān)持理論知識(shí)“必需、夠用”為度，強(qiáng)調(diào)基本技能的培養(yǎng)；體現(xiàn)教考結(jié)合、密切聯(lián)系護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求；注重吸收護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿，并適當(dāng)拓展知識(shí)面，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。2.在深度上，以典型病例為驅(qū)動(dòng)、

本教材為“全國(guó)高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫(xiě)而成。本教材共4篇36章，系統(tǒng)介紹了臨床微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)及臨床標(biāo)本微生物檢驗(yàn)等內(nèi)容。

本教材是“全國(guó)高職高專(zhuān)藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一，根據(jù)制藥設(shè)備運(yùn)維技術(shù)教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成，內(nèi)容涵蓋常見(jiàn)的原料藥機(jī)械及設(shè)備(化學(xué)原料藥、生物制藥、中藥制藥)、制藥用水設(shè)備、制冷與凈化空調(diào)系統(tǒng)等設(shè)備類(lèi)型。本教材具有簡(jiǎn)化理論知識(shí)，強(qiáng)化設(shè)備運(yùn)維技術(shù)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。本教材為書(shū)網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)

本教材是全國(guó)高職高專(zhuān)院校藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）之一，系根據(jù)本套教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫(xiě)而成。本教材專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、緊密結(jié)合新時(shí)代行業(yè)要求和社會(huì)用人需求、對(duì)接職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試，內(nèi)容主要包括中藥中化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型、提取分離技術(shù)及檢識(shí)方法等

疲憊、失眠、焦慮……當(dāng)今人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的很多�?wèn)題都被歸結(jié)為抑郁癥。抑郁癥何以如此“成功”？在作者埃倫貝格看來(lái)，我們所生活的民主社會(huì)擺脫了階級(jí)和性別敵對(duì)，個(gè)體獲得了獨(dú)立、獲得了成功的權(quán)利、獲得了選擇人生的自由。他的社會(huì)身份不再取決于他所屬的社群，社群也不再依靠他。我們生活在一個(gè)一切皆有可能的社會(huì)中，正是這種大開(kāi)放引發(fā)

集工具書(shū)與手術(shù)圖譜為一體，全面指導(dǎo)小兒足踝畸形等疾病的診斷與手術(shù)治療《兒童與青少年足踝外科學(xué)》是一部開(kāi)創(chuàng)性專(zhuān)著，內(nèi)容全面覆蓋了過(guò)去20年小兒足踝外科的重大變化，作者結(jié)合新技術(shù)和自身獨(dú)到的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小兒足踝畸形及其他足踝疾病的診斷和外科治療進(jìn)行了深入、quan威的論述，是足踝外科醫(yī)師、小兒骨科醫(yī)師、物理治療師、兒科醫(yī)生

該書(shū)共分為11章，包含100個(gè)問(wèn)題與解答，主題涵蓋健康素養(yǎng)、飲食健康、口腔健康、運(yùn)動(dòng)與康復(fù)訓(xùn)練、居家安全、健康體檢，以及重點(diǎn)人群與慢性病、傳染病、臥床和腫瘤患者的自我管理方法等；專(zhuān)注于普通民眾實(shí)際面臨的問(wèn)題，為他們提供科學(xué)、易理解、可操作的方案。

《住院醫(yī)師臨床思維培養(yǎng)系列叢書(shū)內(nèi)科學(xué)》旨在通過(guò)系統(tǒng)而深入的內(nèi)容編排，引導(dǎo)住院醫(yī)師在內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域建立起科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的臨床思維模式，使其面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)科疾病，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合患者實(shí)際情況，進(jìn)行綜合分析、判斷與決策。本書(shū)內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科學(xué)的核心領(lǐng)域，包括呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、內(nèi)分泌科、腎臟

本書(shū)編寫(xiě)人員均為來(lái)自全國(guó)各大教學(xué)醫(yī)院醫(yī)療與教學(xué)一線(xiàn)工作者，所提供的臨床真實(shí)病例在經(jīng)過(guò)編寫(xiě)、加工和凝練后，變成了一份份臨床資料完整、圖像特征鮮明、知識(shí)點(diǎn)清晰的教學(xué)案例，成為住院醫(yī)師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要資源。全書(shū)力爭(zhēng)涵蓋內(nèi)分泌、血液與淋巴系統(tǒng)疾病核素顯像的各分支領(lǐng)域，每一案例內(nèi)容包括患者病史及檢查目的、影像檢查與最終臨床診斷，其