本書展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)巨擘們的經(jīng)歷與思想，并結(jié)合不同的時(shí)代背景討論了這些思想的影響，更進(jìn)一步延伸至當(dāng)下。至此，我們可以看到如今種種不確定的背后都與歷史有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而正是這些聯(lián)系描繪出當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的面貌，塑造了唯無(wú)常為恒常的不確定的時(shí)代。

《生態(tài)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書，第一版問(wèn)世于2006年。它最初源自2002年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《馬克思主義生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論與當(dāng)代中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)思想史研究》的最終成果。本書出版后引起國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界尤其是馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)界的極大關(guān)注，故在法國(guó)巴黎榮獲2009年首屆世界政治經(jīng)濟(jì)學(xué)杰出成果獎(jiǎng)。應(yīng)土耳其卡努特（Canut）出版社之約

哈佛大學(xué)教授、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家克勞迪婭·戈?duì)柖∽匪萘伺�性追求平等的百年旅程�；�于�?shù)十年的開創(chuàng)性研究，戈?duì)柖��?0世紀(jì)初至今受過(guò)大學(xué)教育的女性群體分成了五組，深入研究了她們?cè)谑聵I(yè)、婚姻、子女等方面的理想抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)中遇到的各種阻礙，以及代際的演變歷程。一個(gè)世紀(jì)前，受過(guò)大學(xué)教育的女性必須在事業(yè)和家庭之間做出選擇，且

本書提出了以消費(fèi)端碳減排為出發(fā)點(diǎn)的G-B-C模式，闡釋了碳賬戶在不同主體、市場(chǎng)和區(qū)域之間的互聯(lián)互通，并結(jié)合綠色助推等相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外的碳賬戶實(shí)踐。本書還介紹了碳核算、碳信用、碳審計(jì)和碳保險(xiǎn)等支持碳賬戶發(fā)展的X要素，構(gòu)建了科學(xué)完善的碳賬戶圖景。此外，探討了碳賬戶在綠色金融、鄉(xiāng)村振興、企業(yè)ESG和人民幣國(guó)際

本書是經(jīng)濟(jì)師考試“中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)”科目輔導(dǎo)用書,共有8套試卷。考生可以在做題中全面檢驗(yàn)自己的實(shí)戰(zhàn)能力,做好最后的查漏補(bǔ)缺。結(jié)合新大綱內(nèi)容,深挖考點(diǎn),試卷質(zhì)量高且貼近真題,模擬性和預(yù)測(cè)性強(qiáng),為備考沖刺之必備。

本書稿無(wú)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。本教材依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度》規(guī)定，吸收了成本會(huì)計(jì)工作和成本會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及同類教材的優(yōu)點(diǎn)，以基于項(xiàng)目化教學(xué)的開發(fā)理念為指導(dǎo)，本著“理論夠用、難度適中、重點(diǎn)突出”的原則，將理論與實(shí)際相結(jié)合。 按照成本會(huì)計(jì)崗位任務(wù)將全書共分為十二個(gè)項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括:認(rèn)知成本與成本會(huì)計(jì)、

本書將按照相關(guān)部門最新發(fā)布的中級(jí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技師資格考試大綱要求和新頒布的法律法規(guī)編寫，基于組織行為學(xué)、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟(jì)分析、人力資源與社會(huì)保險(xiǎn)政策四部分知識(shí)內(nèi)容，結(jié)合歷年輔導(dǎo)的大批考生的經(jīng)驗(yàn)，按照考前60天刷題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)部分內(nèi)容：刷題練習(xí)，按照章節(jié)順序呈現(xiàn)習(xí)題，范圍涵蓋每個(gè)�？贾�識(shí)點(diǎn)，讓考生反復(fù)

《王德祿論新經(jīng)濟(jì)》一書通過(guò)整理集結(jié)王德祿所長(zhǎng)在生前不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，就不同話題談?wù)撔陆?jīng)濟(jì)的博文而成。本書按照專題共設(shè)十三章，講述了王德祿所長(zhǎng)對(duì)新經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)是循序漸進(jìn)的，通過(guò)一些鮮明的歷史節(jié)點(diǎn)，表現(xiàn)出這種認(rèn)知的深化過(guò)程。本書在按專題分章之后，每一章的文章都是按時(shí)間順序排列。為便于讀者體悟博文要領(lǐng)，各章均有一篇導(dǎo)讀。

本書通過(guò)對(duì)科技眾創(chuàng)空間政策的解讀，向基層科技眾創(chuàng)空間運(yùn)行者提供參考，切實(shí)使各類科技孵化器不當(dāng)盆景，而做苗圃、基地，并使之成為科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高能級(jí)開放平臺(tái)和高質(zhì)量發(fā)展引擎；同時(shí)，通過(guò)對(duì)具體案例的剖析，向廣大科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者提供發(fā)展路徑，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因，讓一代”創(chuàng)客”在創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程中，更好地實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價(jià)值。本

本書以職業(yè)教育專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、政治素養(yǎng)四合一培養(yǎng)目標(biāo)為目標(biāo)，以專業(yè)及集群需求、學(xué)生需求、企業(yè)需求、社會(huì)需求四個(gè)視角建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)類專業(yè)及集群需求視角確定知識(shí)項(xiàng)目范圍；以企業(yè)需求視角確定知識(shí)的用法，融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范確定校企雙元，實(shí)現(xiàn)三懂三會(huì)一強(qiáng)的技能；以學(xué)生視角確定知識(shí)的教法，崗位、晉升、考證三個(gè)素