本書為“音樂欣賞類叢書”之一，屬新形態(tài)一體化教材。本書按體裁分大類，以時(shí)間為線索設(shè)置章節(jié)，內(nèi)容以中國音樂作品為主，包括20世紀(jì)以前的中國音樂、20世紀(jì)以來的中國聲樂作品(主要為藝術(shù)歌曲和群眾歌曲)、20世紀(jì)以來的器樂作品(獨(dú)奏、協(xié)奏、合奏)、歐洲各時(shí)期的音樂作品、中國民歌、中國民族歌劇以及20世紀(jì)中國流行音樂(包括內(nèi)地

本書收錄了遼寧省博物館“清音悠遠(yuǎn)——古琴文化展”中，有關(guān)展品的相關(guān)內(nèi)容。古琴是我國最古老的彈撥樂器之一，作為“華夏正音”，寄寓了中國千年的正統(tǒng)思想和文化，以其豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的影響為世人所珍視。本書收錄唐代古琴“清角”、宋琴“飛鳴吟”等歷史珍品�！扒褰恰睘樘拼�著名古琴，長126厘米，通體黑漆加以朱漆修飾�，F(xiàn)傳世唐琴僅十

本書作者結(jié)合自身和其他高校音樂教師多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和他人的研究成果，立足中國式現(xiàn)代化全面構(gòu)建的時(shí)代節(jié)點(diǎn)，對高校音樂教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向展開了系統(tǒng)、科學(xué)地研究。本書共分為九章，前三章主要是對高校音樂教育的整體概述，讓讀者對高校音樂教育有一個(gè)整體把握。第一章主要論述高校音樂教育的基本概念和特點(diǎn)，讓讀者有一個(gè)基本了解。第

本書在及象教育團(tuán)隊(duì)的日夜打磨下，精選了16首樂曲作為古箏初學(xué)者的練習(xí)曲目，不僅包括傳統(tǒng)古箏流派的經(jīng)典曲目，還包含不同風(fēng)格的民歌、電影電視劇主題曲、火爆的流行歌曲等。本書在原曲優(yōu)美動聽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行古箏改編，最大程度地讓讀者在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)更多的優(yōu)秀作品，感受不同曲目風(fēng)格在彈奏中的細(xì)節(jié)變化。課程安排也是循序漸進(jìn)，難度

全書以24首人們耳熟能詳?shù)母枨鸀槔�，詳�?xì)講解初學(xué)古箏必須掌握的樂理知識和演奏技巧。完成這24首歌曲的彈奏，讀者能具備基本的古箏演奏能力，可以挑戰(zhàn)難度更高的曲目。書中共有24首歌曲，每首歌曲為一課，每課都設(shè)置了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容按照樂理知識、演奏技法和歌曲實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)思路編排，并且用大字大圖的形式將知識點(diǎn)展示出來，讓

本書共分為24課，每節(jié)課都按照樂理學(xué)習(xí)、演奏技法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的教學(xué)思路進(jìn)行講解，設(shè)置有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且用大字大圖的形式，將知識點(diǎn)展示出來，可以讓讀者很快學(xué)習(xí)到簡單的電子琴彈奏技巧、彈奏的樂理知識。本書為電子琴愛好者提供了一套全方位的學(xué)習(xí)資料，不僅編排了適合初學(xué)程度的實(shí)戰(zhàn)曲目，還附上了歌詞，方便讀者視唱與記憶。

本書共分為24課，每節(jié)課都按照樂理學(xué)習(xí)、演奏技法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的教學(xué)思路進(jìn)行講解，設(shè)置有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且用大字大圖的形式，將知識點(diǎn)展示出來，可以讓讀者很快學(xué)習(xí)到簡單的電子琴彈奏技巧、彈奏的樂理知識。

本書由十五個(gè)課時(shí)構(gòu)成，其中包括“切分音與拉格泰姆”“學(xué)會搖擺”“記憶與聆聽”“音程的重要性”“與音階做朋友”“理解和弦”“布魯斯音階簡介”“理解曲式”“拉丁風(fēng)格初探”“調(diào)式音階入門”等內(nèi)容。在理論知識后還附有16首爵士風(fēng)格鋼琴曲，有助于對相關(guān)知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和吸收。作為針對爵士鋼琴演奏教學(xué)的專業(yè)教材，本書非常適合具

本書按照中國音樂的歷史進(jìn)程和各個(gè)時(shí)期的音樂形態(tài)兩條主線的交錯(cuò)進(jìn)行闡述。全書由“樂舞時(shí)代”“歌舞伎樂時(shí)代”“民間音樂時(shí)代”“專業(yè)音樂創(chuàng)作時(shí)代”“譜例”五個(gè)編目組成。本冊為上冊。

本書從公共圖書館閱讀與服務(wù)介紹入手，針對檔公共圖書館管理服務(wù)體系進(jìn)行了分析研究；另外對公共圖書館不同群體的閱讀推廣、經(jīng)典閱讀推廣、科普閱讀推廣及真人圖書閱讀推廣做了一定的介紹；還對公共圖書館閱讀推廣與志愿者參與提出了一些建議；對公共圖書館閱讀與服務(wù)推廣的探索應(yīng)用有一定的借鑒意義。