本書主要介紹了智能制造系統(tǒng)計劃與控制的理論內(nèi)涵和方法體系，包括智能生產(chǎn)計劃、智能調(diào)度、數(shù)字化質(zhì)量管理、知識管理等相關知識內(nèi)容。

機械設計領域的理論和技術不斷進步，為進一步提升綜合創(chuàng)新能力，結合廣大讀者的反饋意見，《機械創(chuàng)新設計及圖例》（第二版）在延續(xù)2018年第一版“既有單一機構的創(chuàng)新設計，又有組合機構的創(chuàng)新設計；既有機構的創(chuàng)新設計又有結構的創(chuàng)新設計；圖例和文字結合，形象直觀，便于理解”特點基礎上，增加了大量組合機構、仿生機械、TRIZ理論指導

本書根據(jù)機械類專業(yè)的實際教學需求和工程教育認證標準，系統(tǒng)介紹數(shù)控機床拆裝、數(shù)控機床幾何精度檢測和零件加工工藝編制及數(shù)控加工實踐三大部分內(nèi)容。全書共6章，主要內(nèi)容包括數(shù)控機床各組成部分的結構與工作原理及拆裝實踐，數(shù)控機床幾何精度檢測項目、公差標準及檢測方法，零件加工工藝路線編制及數(shù)控加工實踐。為方便學習，書中提供部分實踐

本書依據(jù)高等工科院校機械設計課程的教學基本要求以及機械工程專業(yè)工程認證需要，結合編者多年教學實踐經(jīng)驗精心編寫而成。全書章節(jié)體系嚴密，邏輯清晰，深入探究連接、機械傳動、軸系零部件和其他零部件等方面內(nèi)容。同時，書中還融入了新技術和新成果，并附有知識導圖、學習目標、拓展閱讀、配套課件和參考答案，力求使教材兼具先進性與工程實用

本書是編寫團隊根據(jù)近年來相關課程教學改革的實踐經(jīng)驗，并參照教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會制定的《高等學校機械基礎系列課程調(diào)查分析報告暨機械基礎系列課程教學基本要求》組織編寫的。在內(nèi)容編排上，注重理論與實際應用相結合，注重學生能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，并融入思政要素，強化素質(zhì)教育。本書共13章，內(nèi)容包括：緒

本書是基于西門子NXMCD、TIAPortal編程軟件、S7-PLCSIMAdvanced軟件，適用于本科層次，集機電系統(tǒng)數(shù)字化設計理論、仿真、虛擬調(diào)試與應用實踐于一體，以新開發(fā)的復雜真實案例驅動的新工科教材。本教材以掌握機電系統(tǒng)數(shù)字化設計與仿真為教學目標，在精講理論的同時，以大量應用實例分析為主線，以項目任務為單元，

指南針是中國四大發(fā)明之一，本書圖文并茂地講述了古人發(fā)現(xiàn)指南針的原理，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向北磁極，利用這一性能可以辨別方向。在北宋時期，人們根據(jù)司南進一步發(fā)明出來了指南針，并且將指南針運用到了航海上面，后來到了南宋時期，指南針在航海上得到了廣泛的運用，對人類的航

本書內(nèi)容涉及機械專業(yè)所學的理論、專業(yè)工程技術等多方面的知識，融合自然科學、機械工程和機械設計等相關內(nèi)容，主要培養(yǎng)學生設計構思及設計技能，使學生對工程實際具有分析、解決問題的能力，在設計中具有創(chuàng)新思維。機械設計課程的教學改革是為了適應快速發(fā)展的科技和工業(yè)需求，培養(yǎng)更符合現(xiàn)代社會需求的機械設計專業(yè)人才。改革方向體現(xiàn)在：結合

"本書基于3D中望國產(chǎn)軟件結合GemagicWrap點云處理軟件，以企業(yè)實際產(chǎn)品為載體，結合產(chǎn)品數(shù)字化設計與制造賽項及1+X職業(yè)技能等級認證（中級）的任務點構建了機械產(chǎn)品數(shù)字化設計概述、走近數(shù)字化設計與制作、逆向工程與快速成型技術三個模塊。本書配有豐富的教學資源，如課程標準、課件、教案、案例源文件和視頻等，增加了教學的

"本書將機械原理、金屬工藝學、機械加工工藝等內(nèi)容有機地結合在一起，以滿足目前教學改革的需要。本書以項目為引領，以具體工作任務為驅動進行編寫，主要內(nèi)容包括分析單缸內(nèi)燃機的機構、分析牛頭刨床常用機構的運動、帶式輸送機支撐件設計、帶式輸送機齒輪減速器連接件設計、帶式輸送機傳動機構設計、減速器典型零件的選材與熱處理、減速器典型